<p class="ql-block"> 时光飞逝，岁月如梭，蓦然回首，为期一年的跟岗培训已经接近尾声，这一年的学习让我们接触到更加先进教育理念的同时，也感受到了长沙名校的教育氛围和名师的教学风采，这些都为我们之后的教学工作提供了宝贵的经验。</p> <p class="ql-block"> 2022年7月初，大家汇聚一堂就本学期的收获开展一次学习交流会。</p> <p class="ql-block"> 张叶老师，既是年幼孩子的母亲，同时也是本次学习的组长，时常往返两地，兼顾家庭和工作，在她身上我们看到了一份对教育的情怀和执着。她在交流会中表示结束是画上一段旅程的句号，也是掀开一段征程的起点。一年跟岗学习圆满完成，我们必须承认麻阳与长沙教育存在差距，而我们的使命就是尽量缩小这段差距的距离。所以我们要思考三点问题：一是通过一年跟岗学到了什么？二是如何将学习到的东西学以致用？三是如何对新的教育理念和方式进行有效创新与整合以适应麻阳的教育？她认为年轻的我们，任重道远，而路漫漫其修远兮，吾辈当自强！</p> <p class="ql-block"> 美丽大方的董薇老师是一位责任感很强的青年教师，她表示要注重小学数学实践活动的开展。我们来听听她的看法：她说实践活动的目的是让学生通过活动有所感悟，教师不但要注意学生解决了哪些问题，得到了什么结果，还要培养学生参与、运用创新意识和合作意识。</p> <p class="ql-block"> 教学有方的向丹老师认为学生学习成绩的提高关键在于掌握学习方法，而不是埋头苦读，这就要求年轻的教师要多向有经验的教师学习教学经验，做到“授人以鱼不如授人以渔”。</p> <p class="ql-block"> 经过这一个学期学习的田亚鑫老师不但瘦身成功，而且精气神越来越好了。交流会中他认为教师要树立终身学习的理念，明白学生发展的目标，努力提高教师素质。</p><p class="ql-block"> 注重阅读的胡国玉老师认为要学习长沙芙蓉区学校里教师的学习氛围，一个学校教师学习的氛围起来了，学生的学习氛围自然而然会受到潜移默化的影响。因此，学校里无论是行政还是老师都要树立终身学习的观念，形成好的学习氛围。</p> <p class="ql-block"> 本以为身怀六甲的符茜罡老师会因为身体原因不能来参加交流会，但是她早早就来到了交流室，从交流开始一直到结束她始终陪伴着大家，她用心聆听、积极回应大家的讨论，在交流中符老师认为教师在接受任务之前要考虑对学生带来的影响，做好自己的本职工作，对他人的看法持保留态度，要坚持做自己。符老师用自己的行动表达对麻阳教育的关心和支持，她对教育的热情感染着我们每一个人。</p> <p class="ql-block"> 这段时间初为人父的滕翔老师正忙碌地照顾着妻女，为家庭奔波的人是幸福的。在百忙之中他也不忘记抽出时间来参加交流会，他对教育的那一份责任心是大家有目共睹的。滕翔老师认为教师要注重三笔一画练习，努力提高自身素养。</p><p class="ql-block"> 青春靓丽的张婷婷老师，根据自己一年来的所学所感发表了自己的建议，她认为一二年级期末测试可借鉴学习长沙芙蓉区学校一二年级的闯关卡制度，这种趣味性的闯关既调动了孩子们的学习兴趣，又增强了孩子们的竞争意识。</p> <p class="ql-block"> 舒芳鑫老师提到，学校教育应以德育为先，就像众多德育人在一起交流到的一样，我们的德育工作不像文化教育课一样，教什么就能有立竿见影的效果，也不像其他工作是显而易见的。担任这种多角色的我们，要想把这项工作做好，不下功夫，不从细微工作做起，不研究好工作方法，是不会取好的成果的。况且，在当今这种社会环境下：网络不断侵蚀着孩子们的生活，不良社会风气影响着他们的思想，家庭教育又滞后不前等等，正因为面临着如此多的问题和困难，才更需要我们不懈努力的工作来破除各种困难和问题，为学生的健康成长保驾护航!</p> <p class="ql-block"> 向春燕老师提到，在长沙学习的一年当中，学校分层作业的作业形式是最让她印象深刻的。向老师认为分层作业不是简单的把学生分批然后布置作业，它需要教师对每一位学生都要有清晰的认知，根据学生的不同情况设计出针对性的作业，这对教师的专业素养有很高的要求，但是分层作业所带来的效果是非常显著的，所以教师去学习设计高效率的分层作业是十分必要的。</p><p class="ql-block"> 张蓉老师表示树人先树德，作为一名老师要不忘初心，不能把成绩当做评价学生的唯一标准。同时，做为老师，在学习专业素养的同时，更要注重个人品德的修养，从思想方面着手，学习长沙这边每月开设一次教师培训。</p> <p class="ql-block"> 曾玉老师表示经过一年的学习，自己更热爱语文教学了，还提倡培养学生高阶思维。</p><p class="ql-block"> 黄明星老师表示要学会利用本土资源开发校本教育，形成特色教育。</p><p class="ql-block"> 龙楚老师表示应注重调动教师对《新课程标准》的学习，心中有标准，脚下方有路，对班主任而言要形成自己的带班特色，注重“生本教育”。</p> <p class="ql-block"> “独学而无友，则孤陋寡闻，同舟共济者方可赢”。 一年的跟岗学习让老师们收获满满，精彩的漫谈分享让我们丰富了思想，开阔了眼界，拓宽了思路。期望未来有更多互相交流学习的机会，让我们借东风采他山之玉，扬远帆纳百家之长，携手走出一路风采！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">供稿：龙楚 舒芳鑫</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">图片：张婷婷</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">编辑：龙楚</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">审核：张叶 张蓉</span></p>