<p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 相约仲夏在上党，小组合学大单元</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 嵌入评价巧设计，三级反馈促成长</b></p> <p class="ql-block"> 今天，执教的是王玉翠老师。王老师课前以“装修房子”和“西红柿炒鸡蛋”两个通俗易懂的例子阐述了大单元设计中嵌入评价的定位和地位。</p> <p class="ql-block"> 出示本次讲座的学习目标，相当于大单元中“单元目标指引”，让学员做到心中有数。</p> <p class="ql-block">随后深入浅出地出示本次学习的任务：</p> 任务一：认识课时评价体系 <p class="ql-block"> 王老师以三个活动展开讲解</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">活动一：学习目标与目标达成评价</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">活动二：仔细观察课时设计，您有什么发现?</b></p><p class="ql-block"> 小组成员屏息凝神认真学习，得出达成评价即“目标的达成评价”，嵌入评价即“过程性评价”，作业设计即“结果评价”。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">活动三：目标达成评价、过程嵌入评价、结果性评价之间是什么关系？</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 三个评价关系图</b></p> <p class="ql-block"> 王玉翠老师通过多个学科案例阐明三个评价目标评价高屋建瓴，嵌入评价具体细化层层递进，结果评价精准测评，掌握学情。</p> 任务二 如何写嵌入评价? <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">活动一：</b>王老师以道德与法治六年级《活出生命的精彩》为例，讲明</p><p class="ql-block"> 1.书写嵌入评价课程标准是根基，学业质量标准是灵魂，学生核心素养是落脚点。</p><p class="ql-block"> 2.嵌入评价与任务活动相联系；与目标达成评价相一致；与学生学情相关联；学科育人同时保证考试测评升学。</p><p class="ql-block"> 3.活动设计有开放性、有广度，嵌入评价才有质量；重要的活动书写嵌入评价，简单的活动不用赘述。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 活动二：结合小组的课时设计书写相应的嵌入评价</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 活动三：展示小组合学的“嵌入评价”的成果</b></p> <p class="ql-block"> 小组展示完，老师讲解“嵌入评价的注意事项”</p> 任务三：通过反馈提高学习质量 <p class="ql-block"> 评价就是为了“反馈”，为了切实有用。</p> <p class="ql-block"> 我们需要给出促进学生学习成长的反馈。</p> <p class="ql-block">反馈要解决的三个问题</p> <p class="ql-block"> 通过今天上午的学习，我们做出总结：嵌入评价就是与课时活动相对应，把评价设计提到教学活动设计之前，使目标评价、嵌入评价、结果评价贯穿整个教学过程，成为诊断和驱动学生学习的精准标尺。嵌入评价作为一种动态的方式，对学生的学习样态进行观察、分析、诊断、重组，进而将知识经验的查漏补缺、学习目标的达成、积极的学习态度组成一个有机整体，促进学生学习活动有序动态地开展。</p> <p class="ql-block"> 下午全国深度学习团队成员刘彦莉为我们讲解了《迁移应用与成果集成》，重点分析了一、先行组织的概念和应用，并举例说明，让我们深入浅出地理解和在教学中学会了如何操作；二、设计教学评一体化，目标和达成评价两者之间的关系，如何针对单元目标设计，目标达成评价去设计，听了专家的讲解，我们完善了《按一定顺序方法写景》的内容，我们深受启发，在具体教学中我们知道了该怎么教学生。</p> <p class="ql-block">小组成果展示</p> <p class="ql-block"> 通过今天的学习，我们更加完善了我们的教学评一体化设计单，心中模糊的疑点越来越清晰，收获颇多。最后感谢各位老师的真诚指导和讲解，谢谢！</p>