为进一步研究、探索综合实践活动的未来发展方向与路径，以发挥其独特的育人价值，落实立德树人根本任务，7月6日和7月8日，工作室负责人寇组织工作室成员参加了综合实践活动研究与核心素养导向的跨学科实践学习研讨会。 跨学科学习的主题怎么选？实施过程如何指导？学校如何做好跨学科学习的统筹与管理？如何开展跨学科教学研究？北京市教育学会中小学综合实践活动专业委员会在线上探讨“跨学科主题”学习活动与综合实践活动的关系等，老师们认真笔记，相互交流，受益匪浅。 综合实践活动以实践育人为核心，符合学生的身心发展特点，重视体验过程，以实践带动学生核心素养和关键能力的提升，是实现德智体美劳全面发展的重要教育形态。<br> 我工作室将不断探索，不断开展和学习综合实践活动的典型经验，争取为复兴教育高质量发展做出自己的贡献。<br>