<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“不管遇到任何问题，注意力永远放在如何解决它，而不是坐那儿胡思乱想”。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">——王纪琼</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在家里我们面对的是一个或者两个孩子，在提训营中我们面对的是一群孩子，一群在父母口中的听话或者不听话的孩子。“天下有无不是的父母”当众多孩子们群聚一起时，呈现出来的状态就犹如一面镜子般的折射出一些家庭的问题，这不是我们所能掩饰起来的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 晚上，孩子吃完晚餐，准备上晚课时，我们组有一个15岁女生，突然走到我身边，低声说:“老师，胃疼”。第一反应扶起孩子询问原因，并同时寻找我们的陈耀辉博士给孩子诊断。当找到陈博士时，她的跟前已经有一位哭的很痛的女孩子，陈博士在用她亲切的语言，专业的手法安抚着这个想妈妈的孩子。于是我扶着我组的孩子坐在一旁，一边安抚着孩子一边等待。陈博士待孩子稍微平静下来，就来询问我们组的孩子具体的原因，用针灸直接给孩子缓解了一些。而这时候全场孩子都已经吃饭，走向三楼会场准备开始进行晚课。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 安置好其他的孩子，我回到了这个女孩身边，当孩子看到我，本来稍微平静的心又泪眼婆娑起来，此时我很清楚孩子的眼泪说明了什么。走到女孩身边时，她说:“老师！你能抱抱我吗？”，当然可以呀！作为导师也是教育观察者，给到孩子及时回应，让孩子有了及时的心里满足，这不是我们目的，因为在这七天六晚过程中，我们不仅仅是孩子们临时的监护人，更重要的是孩子们成长全程的见证者，是接纳引导孩子的导师，是我们心二代的护航人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 今天反思其实我也没有做什么，期初这个女孩儿不用语言和我交流，她把她想说的话，用简单的文字打出来。你跟她聊，她只是点头摇头或者书写文字，我说话她写就这样，我们“聊”了有将近20分钟。看到孩子无法藏匿起来的左手臂上有许多深深的刀痕，那些刀痕记录着她的“故事和事故”触目惊心，那是痛的领悟而我内心是满满的怜惜，【不能去强化放大孩子的任何负向情绪及问题】，在安抚下孩子逐渐平静，可还是不说话。【我在温和坚定的等待！等破冰的契机到来】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 这时旁边有一个其他组的11岁的男孩子，在一旁哭的泣不成声，想妈妈了，想回家，他的胳膊上有一些红色疹子不停的抓，我们三个坐同一个沙发上。与此同时陈博士又去诊治另外一个出现状况的孩子【已经是晚上八点多了，陈博士一口饭还没有吃上，真是敬佩她的敬业精神，无论是几点只要是有召唤，拔腿就走无怨无悔】安抚下女孩儿，问她:“这个弟弟需要帮助，你可以暂时照顾到自己吗？”女孩儿点点头【孩子的内心是很善良的】。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 扭身通过沟通引导男孩子渐渐的平复了情绪，孩子要和妈妈视频通话聊天，在聊的过程中有两点引起我的注意和思考。首先是我们营员的父母接到孩子的电话或者视频，会有点慌乱，担心有事发生或者有貌似鼓励却内含责备语言。比如说:“你都这么大了还想妈妈！就这几天……”【孩子接收潜台词:自己有点不懂事！没有其他好】，“你们组其他同学不也没事吗”【孩子会接收潜台词:自己事可多，让家长跟着操心了】，其实站在第三方角度看到的问题，更清晰更有觉察。反思检索自己在生活中也会出现诸如此类的语言，觉察看见别人很轻松，看见真实的自己却着实不易，我在觉察反思自己不足尚待提升的地方。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 感慨院长的大智慧，超好用！“在跟孩子谈时，用院长的“接话技术”和“双圈理论”【缓冲性语言、菜角理论……等等】接住孩子的话，双方的心与心之间又更进了一步。作为导师自己能觉察不动声色的引导这孩子们拆掉自己思维中的“墙”，看到自己更多的可能性，在实战中离不开院长实操、实用的心理学生活化理念，曾经在课程中学习内容，此时此刻在提训营都成为我的核心武器。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 跟着院长学习成长中让我“不管遇到任何问题，注意力永远放在如何解决它，而不是坐那儿胡思乱想”。去体验、去尝试、去总结，今天第二天的课程——行智慧结束了，把孩子们游离的心呼唤回来，太多的变化，太多的感动，我会把每份感动写成文章记录下来，记录孩子们在七天六晚中的层层蜕变，这是我们一起成长的见证。保证体力期待着明天的到来，陪同孩子们迎接新的体验！！！</span></p>