行是知之始知是行之成——2021-2022学年度第二学期个人工作总结

大兴屯小学杨丽红

转眼间一学期的工作已经接近尾声,回顾这一学期来的工作情况,虽然有过迷茫和无措,但在过程中也为自己的成长积累了必要的经验。为了给这一学期的工作画上一个圆满的句号,现将一学期的工作情况汇报如下: 语文教学工作 　　本学期，我继续担任三年级二班的语文老师。面对语文教学工作，我坚持用心做教育。精心备好课、用心上好课、细心布置批改作业。在双减背景下，为提高孩子们的素养，本学生我班开展了“读书交流会”“书法比赛”“诗词背诵比赛”等活动，这一系列活动均取得了较好的效果，激发了孩子们学习的兴趣并在全校比赛中取得较好成绩。本学期，我注重孩子们每日学习问题反馈，并记录下来，有针对性地帮学生解决问题，日积月累取得较好效果。同时，制定“雏鹰争章”规则，激发孩子学习兴趣的同时，利用团队力量，互相监督互相学习，形成你追我赶的良好班风。 教研工作 承蒙领导抬爱，本学期我继续担任本校教学中心主任工作，本学期依据中心小学教师层面的十大特色课堂和学生层面的十大特色之星，我校开展了多项以提高学生素养为目标的学生素养活动、以提高教师专业成长为目标的教研活动。学生层面，语文数学英语均开展多项活动，多项活动的开展均取得较好的成效。教师层面，“双减政策下每人一节公开课”“假期读书交流分享”“数学集体备课”“语文问题研讨备课”等活动提高了老师教研的热情。 业务检查已经成为我校日常工作计划的一部分，日常课堂监控检查、双周查和教研中心检查已成习惯。主要目标就是做到“五抓”——抓备课、抓作业批改、抓上课、抓课后辅导、抓教学成绩。教研中心主任和教研组长每次检查之后都会公示结果，让老师们知道自己的优缺点，取长补短。 个人专业成长 作为一名教师，更多是因为一个字“爱”，相信这个环境中存在着一种纯粹的爱，也相信自己可以将这份爱播撒与传递，于此同时我必须自我成长，才能在教育之路上奋楫笃行。本学期我有幸参加了很多省市区级的外出学习，每次学习都让我受益匪浅。同时，本学期我和伙伴们一起参加山东省作业设计比赛，并取得了较好成绩，也参与了我区双减下语文作业设计比赛，有幸参与到市级课题的研究中并顺利结题，自己主持的区里课题正在研究中。成长从来不是轻易获得的，教师的专业成长必须得有全力以赴的实干和只问前路的勇气，虽然有时候会觉得工作的确有些“苦”，但是只要内心不“自苦”，必能在一次次任务的通关”中收获成长的那份“甜”。 不足与反思 　　鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：　　1.加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。　　2.对后进生再多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。　　3.加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。 4.在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 5.抓好学校教研工作，把每一项任务落到实处，让老师和孩子真正受益。 行是知之始，知是行之成。一份春华，一份秋实，在今后教育教学中,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作做好，相信今日含苞欲放的花蕾,明日定能盛开绚丽的花朵。