竹贤学校•惠阳诗社诗联班第二课作业汇总，评阅安排

惠阳诗社诗魂文学网上诗教班

上下联

平仄

评阅

老师

词性

作业

竹苑

对联

上联

网校

第二课作业：自由练习作业：
1先找几首经典古诗，标出平仄音，并找出诗中所有入声字。
2再自行用网站工具检查自己标的平仄是否正确。
必交作业：
请用“竹贤”二字入联，创作五或七字对联一副。（两字可以分开入联）

交作业时间 ：下周五晚上八点前，周末安排点评。
交作业方法：美篇下留言评论，并注明作者。

或周五晚上班里接龙。
第三课上课时间 ：下周六晚上八点。（7月16日）
上课内容：对联
主讲老师：迷迷
备讲老师：文君

对联的要求如下:

上下联字数要相等;
上下联词组要相同:即组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。
上下联词性要相同;
所谓词性，是指词的类别性质，如名词、动词、形容词等等。上联的词性和下联的词性，按照词的先后位置，既要相同，又要相对。这种要求，主要是为了用对称的艺术语言，更好地表现思想内容。
上下联句法结构要一致;
句法，就是语句构成的方法。一幅对联中，上联是由几个字组成的一共有几个音节的顿读法，下联也必须相同。
上下联平仄要相反;
对联上下联的表现方法，要注意声律相对，也就是平仄相调。二四六字处平仄相反。上联仄收，下联平收，

如：
（平）平（仄）仄平平仄=
（仄）仄平平(仄)仄平

上下联语意要相关联：
上下联的中心思是一致的，语意是关联的，不能各不相关。

评阅老师安排：

黄涌1-9

林广耀10-18

赵一荔19-27

梁海勤28-

作业接龙：

1.竹善修身心若谷=贤能治国爱如天。（唐有国）
2.竹径幽廊通胜境；贤师妙手著新篇。（与你同行）
3.校社联通培幼竹； 师生共进育才贤 。（王松岩）
4.青山玉竹伴松柏； 微网才贤对雅篇。 （水木）
5.竹道无尘持劲节； 贤门毓秀报虚心。 （曾继来）
6.竹林索句先贤出； 诗苑寻词后俊生。(书亮)
7.竹林高节怀天下； 贤士清风报国家。（周元贵）
8.培幼竹书山勤为径；聚诗魂古律育贤才。（刘学义）
9.竹韵悠悠聚后贤， 兰香郁郁吟前哲。 （范小军）
10.竹怀心志擎天碧， 贤有才能百尺高。（陶春花 ）
11.高人怎可居无竹？ 学子怀诚拜七贤。 (自由人)
12.竹苑芬芳桃李满，贤门馥郁蕙兰多。（范亚利）
13.雨过竹林悄拔节， 风来贤匠勤浇园。（舞轻盈）
14.竹林翠绿贤人聚， 诗苑山河学士书。（深巷子）
15.竹瘦风清虚有节， 贤明旷达慎而谦。（张国兴）
16.竹苑贤人聚；梅林雅客留。（词迷浪漫）
17. 竹径九重居隐士，贤人三顾请先生。（芳）
18. 贤门弟子迷佳句，竹苑先生授雅篇。（张爱珍）
19. 竹盼丽采七贤至，燕书新联万士来（梁平霞）
20. 清蝉咏竹径行远； 夏舍栖贤时语高。（王霞）
21. ·竹苑先生迷对句；贤门俊杰授玄机。(汤慧香)
22. 乐思乐教乐学焕竹贤新貌;
崇善崇德崇文培时代栋梁。（张国兴）
23.凌霜傲雪劲枝竹，赏月沐风贤雅心。（马瑞红）
24. 雅竹亮高节，聚贤幽谷怀。（俞方土）
25.长依清竹骨何劲，久沐幽兰人自贤。（马瑞红）
26.岁寒三友，傲骨传芳君挺节 ，千秋存旷达；
筠苑七朋，吭歌喝酒共华章，万代颂风流。（巫山樵）
27.茅庐竹院晨风停;布履贤翁夏雨行.（张占永）
28.门前青竹风里摇，路上醉贤雨中跑。（刘延锋）
29.竹报吉祥瑞，贤门毓秀开。（曾继来）
30.竹枝亮节高风远，贤者文辉正气盈。（郑永旋）
31.挺拔苍劲虚心竹，礼贤下士傲骨梅。(上善若水)

惠阳诗社诗魂文学网上诗教班团队

社长、网校诗联总顾问：潘东方
副社长、副校长：章财明
副社长、线下主讲：李晓辉
网校后勤总顾问：王朝峰
副社长、网校校长、网课主讲：潘新艳
常务副校长、评阅老师：赵一荔
副校长、辅导评阅老师：何琴
秘书长兼辅导老师、备课老师：文君
诗联专业评阅老师:黄涌、贺律魁、梁海勤、郑筱茵、蔡雪莹、文治国、林广耀、彭雪梅。
副秘书长、辅导老师、班长：汤慧香
教导主任、副班长：叶其甫

主 编：迷彩艳
副主编：冰涵 冰魂凝梦
主 审：文君 文人 墨梅 林广耀
编 委：叶丹 海上飞翔 雲轩 雨语