<p class="ql-block"> 七月的乌鲁木齐骄阳似火，一如我们学习的热情。为加快新教师的成长步伐，帮助新教师尽快适应小学语文教育教学工作，更好地履行教师岗位职责，提升语文教师基本素养和教师教学能力，水磨沟区教育局、水磨沟区教育研究室在乌市第39小学，对近五年新入编教师进行了为期5天的培训。</p> 理想为马，挥鞭启程 <p class="ql-block"> 李崧校长的课已不是第一次聆听，但每次都会让我们有不一样的收获。在这次线下面对面的交流中，更是让我们对教师专业发展有了更系统的认识。时刻提醒自己做一个师德高尚，业务精湛，结构合理，充满活力的“四有教师”，李校长的讲座告诉我们教师专业定位的方向及专业成长的标志。今后也希望通过自身努力，做能实现自己的预定目标并能达到学校管理者和教育行政部门为其制定目标的优秀教师。</p> <p class="ql-block"> 邱老师的讲座“人生天地间”让我有了不一样的感悟，我懂得了教师的职业道德不仅仅能够促进我们去实现自我的梦想，帮忙我们不断的提高自我的教育教学水平，还是是建立民主、平等的新型师生关系的基础，教师的职业道德是贯穿在教育全过程之中，是我们教师工作的精神支柱。时刻鞭策着我，它将会成为我从事教育教学工作中的指路灯！</p> <p class="ql-block"> 在《基于核心素养下的小学语文教学设计和作业设计》一课上，亢丽老师以具体课文为例，强调了教学设计要：“依体式，定终点，研学情，明起点，搭支架，想设计。”让我们明白了教学中要从具体学情出发，通过不同的教学手段去达到教学目标，从而形成学生的知识建构。</p> <p class="ql-block"> 蔡春锦老师讲授的《新课标背景下的阅读教学实例与教学建议》引人入胜，干货满满。从对新课标的解读看阅读教学，从不同年段的阅读教学思考教学手段和习题设置，关注导语、选文特点等让我们有了新的思考。</p> <p class="ql-block"> 教育部印发了《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》。为更好学习新课标，把握语文教学动向，运用阶梯式学习的理念对新颁布的课程标准进行了整体自主学习。鱼利明老师的讲座就《教学的突围与重构》——从新课标谈教学之变化进行解读。全体语文老师在学习中不断思考，对比新旧课标，记录增减、改变的内容，有了新的思考。</p> <p class="ql-block"> 韩光明教授讲授的《教学反思与案例撰写》让我们真正懂得成长=实践+反思的重要性；也让我们明白了作为一名语文老师：教什么比怎么教更重要！</p> <p class="ql-block"> 姜锋老师讲授的《基于学习任务群的长难文教学策略与实施》，他满腔热血，用幽默风趣的语言感染我们唤醒我们，让我们一线的新教师对长难文如何教有了新的方向，新的认识，新的思考！</p> <p class="ql-block"> 陈伟老师讲授的《教师如何做课题》一课中，从“如何选择小课题到如何设计小课题”让我们明白课题要与课堂教学中的实际问题出发，从而体现小课题的小、近、实、真的特点，对年轻新教师的教学发展道路起了一定的启蒙作用。</p> <p class="ql-block"> 杨淑芹老师主讲的《教学基本规律及其实践》中，年轻教师们领悟到教师本身对于学生具有示范榜样作用，要不断提升自身的价值从而正确的引导学生的教育，弘扬中华民族优秀传统美德。</p> 以笔为刃，披荆斩棘 <p class="ql-block"> 一笔一划见证记忆，一字一句皆是收获。在各位老师的精彩讲解下，我们手下的文字似乎都有了不一样的生命力，大家奋笔疾书，记录心得，总结经验，把文字记在纸页上，把收获记在心间。</p> 百舸争流，击鼓催征 <p class="ql-block"> 这次培训，参训教师热情高涨，积极思考。老师们与授课专家进行了思维的碰撞。大家如沐春风，如浮瓜沉李，在这个夏意正浓的季节，收获满满。</p> 实践为尺，知行合一 <p class="ql-block"> 青年教师的成长，离不开学校的引领、环境的熏陶，更离不开教师个人的主动进取。青年教师积极向老师发问，成为教育成长之路上的有心人，主动学习、汲取那些对自身有益的营养，这也是青年教师专业发展的必由之路。</p> <p class="ql-block"> 不忘初心，不负芳华，青春无悔，砥砺奋进。新的征程以学习开始，学习中有思考，思考中有交流，交流中有收获。</p> <p class="ql-block"> 行远自迩，笃行不怠，进而有为。我们定会将学到的知识运用到教育教学实践中，以此为起点蓄力起航，让培训的硕果在今后的教学中大放异彩。</p> <p class="ql-block">图文:第一小组</p>