总结第一次的韭菜种植失败，我们小心翼翼地开始了第二次的尝试，愈探究愈着迷……<div> 它能否应时而生芽，得雨催新叶呢？</div><div> 孩子们心心念念的韭菜到底能否种植成功？</div><div> 答案是：“当然可以！”</div><div> 因为我们有善于观察的眼睛和爱思考的脑袋，什么都难不倒我们。</div> 顺应儿童 <div>回归儿童</div><div><br></div> <p class="ql-block"> 前期的经验让我们明确了韭菜的生长过程中必不可少的条件：阳光 水 温度。</p> 终于在孩子们的悉心照料下，韭菜长出来了。自主动手的乐趣扩展了孩子们的认知与探究能力。<div> 可是新的问题出现了~</div> 问题①：<div>我们吃的是黄色的，可种出来的却是绿色的？<div>这是为什么呢？</div><div>经过一番调查，孩子们发现我们吃的韭菜有一个特别的名字——韭黄！</div></div> 问题②：<div>种韭菜和种韭黄有什么不一样的地方吗？</div> 原来不是所有的植物都需要阳光。 问题③：<div>哪里没有阳光适合种韭黄呢？</div> 睡房？大树底下？小花园里？<div>好像黑黑的地方都可以。</div> 这样就可以了吗？<br>不不不~<br>孩子们为了遮住光线绞劲脑汁！ 微波炉里？ 盖上这张卡纸，不仅韭黄看不见阳光，我们也看不见韭黄了，好着急啊！ 初浓夏意渐胜春，恰如孩子们对韭黄的喜爱，一寸一叶的生长皆是生命成长的印记。 这就是我们“韭菜变身记”的故事，关于它，孩子们想说想做的还有很多，期待它伴随我们共同成长，带齐花开之时，再续咱们的心篇章。