<h3> 为更好地领会《义务教育课程标准(2022年版)》精神,准确、全面把握新版课程标准的变化和特征,帮助教师切实落实新课标的基本理念和要求,7月9日,郑州经开区教文体局开展了“《义务教育语文课程标准(2022年版)》解读”主题研修活动。活动邀请了国家义务教育语文课程标准修订组核心专家、杭州师范大学教授申宣成现场指导,经开区教文体局教研教科室主任黄素玲、初中语文教研员张秋艳和全区初中语文教师参加了此次活动。</h3> <h3> 活动现场,申宣成教授做了主题为“《义务教育语文课程标准(2022年版)》解读”的讲座,结合《走上辩论台》《荒岛生存》等课例,围绕《义务教育语文课程标准(2022年版)》的修订背景、修订内容、实施策略三个方面做了详尽细致的解读,重点阐述了语文四个核心素养的内涵和关系、表现性学业质量的特征和意义、语文学习任务群的特征和结构类型。申宣成教授的高站位、高格局、高见解启发参会教师:立德树人,建立文化自信观;构建满足不同需求的语文学习任务群;注重课程的情境性与实践性,锻炼学生的真实思维能力。申宣成教授在讲座中理例结合,深入浅出,风趣幽默,与参会教师互动频繁,现场气氛活跃。</h3> <h3> 讲座结束后,参会教师就“课程标准的变化会不会带来教材和学情评价的变化”“如何在跨学科实践活动中坚持语文学科本质”“如何厘清‘大单元教学’和‘学习任务群’等概念”“语文研究性学习主题应该如何设计”等问题与申宣成教授进行了交流和互动,申宣成教授一一解答,倾囊相授,叮嘱参会教师们变中求稳,恪守语文本位。</h3> <h3> “在申教授的指导引领下,我们在这个七月盛夏的下午浸润其中,收获满满!新课标理念引领下的新教学改革之路漫漫,让我们经开初语人在这条布满挑战也充满乐趣的路上,不断学习,不断实践,不断反思,不断提升,希望通过今天‘看得见’的培训研修,我们都能有‘带得走’的启发感悟。让我们以此次活动为起点,开启更深入的自我研修之路,一起从‘新’出发,凭‘新’而变,向‘新’前行!”张秋艳老师总结道。</h3>