<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">同步难舍情 异步再提升</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">汶上县南站中学班主任全员培训纪实</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 7月9日，班主任同步在线培训和线下集中研讨的培训活动来到了最后一天，难说再见，受益匪浅。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 今天上午有幸聆听了北京教育科学研究院班主任研究中心主任 赵福江老师的培训报告《班级管理的理念与策略》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 赵主任以具体案例，深入浅出、以简化繁，把晦涩难懂的理论阐述地通俗易懂、生动形象。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 首先谈到了班主任核心素养的框架，分析了班主任的专业素养是由“基础素养”和“核心素养”构成，阐释了班主任区别于教师的专业素养：班集体建设能力，学生发展指导能力，教育沟通协调能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 其次，赵主任谈到了班级建设的基本过程，思路清晰，具体明了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 最后，赵主任以班级建设的实践案例，形象生动地展现了班级建设的具体实践和良好效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 下午，班主任们又进行了集中研讨活动，在理论学习中探索方法，在方法中探讨实践，在实践中不断完善。至善至美，追求卓越！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在不断实践中去探索、总结行之有效的方法和经验，进而使班级管理工作的水平不断跃上新台阶！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 7月10日——7月15日，班主任全员培训转为异步在线培训阶段，我们继续在不断学习、不断实践、不断反思、不断提升的路上。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span>撰稿：张子龙</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">编辑：校宣传组</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">审核：姜夫恩</span></p>