夏至绿已密，炎威日偏长。为进一步提高班主任专业素养，提升班主任班级管理能力、家校沟通能力和协调组织能力，根据山东省中小学班主任全员培训的统一部署，结合学校实际，7月6日至7月9日，界河镇全体班主任在中心小学分会场参加了为期四天的《2022年山东省中小学班主任全员培训》。 如火如荼的班主任集中培训迎来第四天，今天我们聆听了北京教育科学研究院班主任研究中心赵福江主任《班级管理的理念和策略》的专题报告。 <div> 赵主任对《班级建设的途径和方式》做相关介绍，特别提出了班主任区别于教师的专业素养，强调培养班集体建设能力、学生发展指导能力、教育沟通协调能力为中心的班主任核心素养，从学情分析、目标建设、理念建设、制度环境、日常生活、班级文化等几方面详细讲解了班级建设的过程。</div> 赵主任从人、事、物等方面的管理进行了详细阐述。要根据学生年龄和心理特点，调动学生学习积极性；要根据实际情况制定本班级计划，培养学生的集体主义；要养成学生物品使用的良好习惯。 赵主任从宏观到体系，从观念要意识，非常全面地讲解了班主任的班级建设思路，给了我们两个框架，一个班主任核心素养的框架，一个班级建设的基本过程框架。让我们的班级建设有了一个全面清晰的思路。 培训中，班主任们认真聆听专家报告，对专家的专业引领深感佩服，时而奋笔疾书，时而静心思考，时而交流碰撞，收获颇丰。<br><br> 一页页学习笔记，凝聚的是班主任上下同心，共筑教育梦的决心。 人生漫旅，过眼繁华。岁月缱绻，教坛生花。七月，我们与研修相遇，暑期班主任研修俨然一场及时雨，冲刷着思想的尘垢，洗涤着迷茫的心灵，冲破一切的阴霾，迎来班主任教学的艳阳天。相信通过本次培训，界河镇全体班主任定能提高职业道德修养和思想政治素养，提升班主任立德树人的能力水平，促进教育高质量发展。 撰稿：王 倩 校对：张忠良 审核：黄 华