“爱的多”等于“溺爱”吗？—读尹建莉《自由的孩子最自觉》

Jeen

　　爱和溺爱不是一个事情程度上的深浅，而是完全不同的两种东西。

“溺爱”是以家长的意愿和感受为出发点，是披着“爱”的外衣的控制与包办，是家长的自以为是。 

比如，我们耳熟能详的一句话，“有一种冷叫妈妈觉得你冷”。妈妈觉得冷，所以就不管不顾孩子的感受和意愿，强行让孩子穿上衣服。出发点是好的，但做法却走向了反面，是典型的披着爱的外衣的控制，是对儿童的不信任和不尊重：不信任他对外界环境的感知能力，不尊重他作为一个独立个体的自我选择的权利，是典型的“溺爱”行为。

在生活中，小到穿衣吃饭，大到择业择偶，我们经常不自觉地替孩子去做选择—表面上看我们给了孩子很多，也自我感觉这都是对孩子的爱，但实际上我们是在事无巨细地控制孩子，剥夺本该属于他们的自由，是“溺爱”行为。

“爱”则是以孩子的意志和感受为出发点，是对孩子的理解与体恤，给孩子自由—给孩子选择权、尝试权和犯错误权。

比如，我们希望孩子好好吃饭，营养均衡，我们要做的不是告诉他要多吃这个少吃那个，强行往他碗里一勺接一勺地盛饭，而是要把每顿饭的营养搭配好，把应该给孩子吃的东西拿上桌子，但他吃哪一种、吃多少是他自己的事。这才是爱。

再比如，我们要尽量满足孩子的需求，痛痛快快，不附带任何条件，满足他只是单纯地因为他是我们的孩子。

理解了爱与溺爱的区别，也就知道了爱的多并不等于溺爱，所以，放心大胆地爱我们的孩子吧！只要是正常的爱，给孩子再多也不会把孩子爱坏。