红城绿谷飘书香师生共写话成长——记“第二十二届新教育实验研讨会活动”(一)

心舍予

自2000年以来，“新教育实验”在探索实践中已经走过22个年头。新教育年会更是新教育实验一年一度的盛会。2022年7月8日，第22届新教育年会在广元市旺苍县正式拉开帷幕。因疫情防控要求，7月9日，年会以线上直播的形式，免费直播现场盛况，让更多的新教育人同享庆典喜悦，共庆新教育实验丰硕成果。 　　千里山河千里画，万人瞩目聚旺苍。在这万物并秀的盛夏时节，全国新教育同仁怀着一颗炽热的心，将目光聚焦在广元旺苍，共话新教育。 　　广元市委教育工委书记、市教育局党组书记黄廷全代表实验区叙事，他说：2018年广元市旺苍县整体加入新教育实验，成为全国140个新教育实验区大家庭的成员，同时成为广元首个新教育实验区。旺苍县认真践行让师生过一种幸福完整的教育生活的理念，形成了政府主导，教育局指挥，学校主体，师生及家长作为主人的四位一体的教育新格局，种子教师强化榜样引领，完美教室铸铁生命拔节，教育联盟抱团整体前行，校本课程提升育人质量。新教育实验为旺苍创新教育改革发展提供了新的探索路径，也注入了新的生机和活力。 　　广元市市委常委，宣传部长袁敏深情赞誉：教育是民生之本，也是百年大计，广元始终将教育摆在突出的位置，深入实施教育提质工程，加快建设四川知名教育高地。新教育实验，是我国基础教育改革的一大创举。2018年旺苍县作为全市首个加盟新教育实验区的县区，通过深入实施新教育十大行动改变教育生态，不断优化教育活力，充分展现教育特色，更加彰显为教育改革创新提质增效注入了强大的合力。为创新者强，为创新者胜，这次全国新教育实验研讨会在广元旺苍举办，必将为我市教育高质量发展增添了强劲动力，我们将以此为契机，认真践行新教育发展理念，学习，借鉴各地的宝贵经验，奋力谱写广元教育新篇章。 　　朱永新老师用梦想点燃了新教育，22年弹指一挥间，由当年一个人的念想，如今已经变成无数个有相同尺码人的共同愿景。朱永新老师高度点赞旺苍新教育实验，他凝炼了四个字——真、实、美、好。 第一个字是“真”。旺苍的新教育实验是真的教育，这个真当是指真诚，真实。旺苍新教育人没有把新教育仅仅当做现在墙上的标语，挂在嘴上的口号，也没有当成工供人参观的场所。 第二字是“实”。旺苍的新教育实验是实的教育，是实在的教育。新教育人将教育的理念落实到的学校班级课程课堂。 第三个字是“美”。旺苍的新教育实验，是美的教育，这里的美当然是校园的文化之美和师生的精神之美。旺苍本身就是一个山清水秀的地方，而旺苍的新教育实验也为各学校以及师生增添了美的风貌，他们的自然环境与红军文化，茶乡文化和谐的沦为了融入了新教育的文化。他们都有一种与新教育的精气神一种积极向上的阳光之美。 第四个字是“好”。“好”主要是指旺苍新教育实验的成效。体现于许多学校的品质这一提升，许多教师获得了实实在在的专业成长，很多孩子享受了优质的教育也体现于人们比较看重的教育质量。 朱永新老师语重心长地说：写作是真正思考的开始，也是终身学习和创造发现的最有效的方式之一。写作让人类留下了代代相传的故事和真理，写出了生生不息的生命传奇。新教育写作必将推动新教育人过一种幸福完整的教育生活，我们也期待着旺苍以及全国的新教育人在本次年会上展示这个方面的精神，我相信这一次新教育年会，是旺苍教育历史上精彩纷呈的一页，旺苍新教育人，必将继续提升旺苍的教育品质，实现教育的腾飞。 　　接着，旺苍县教育局殷才昌局长以《红城绿谷飘书香,师生共写话成长——“共读共写共成长”》为题，进行了旺苍新教育实验区叙事。他满怀激情的讲到：新教育路上，我们是践行者，更是受益者。四年躬耕，孩子眼里光更亮，老师心中爱更深，学校发展势更强，全县教育教学质量连年攀升，让“每一个孩子都不落下，每一所学校都不薄弱，每一方教育得到内涵而高品质发展”，“幸福师生优教旺苍”正在实现。是的，我们坚信，行动，就有收获；坚持，才有奇迹。 　　来自旺苍各学校的十一位代表，围绕“师生共写”这一主题进行了精彩的生命叙事。描绘出旺苍教育人辛勤付出、一步步努力向上攀登的身姿，真正诠释了过一种幸福完整教育生活的理念，书写了新教育实验在旺苍大地上的完美篇章。 　　红城绿谷飘书香，师生共写话成长，十一个师生美丽蝶变的故事也为听者点亮了梦想。 　　下午两点整，“主题交流专业引领”板块盛大呈现。新教育网络教师学习中心郝晓东院长以《网络写作：新网师促进教师专业发展的实践与启示》为主题震撼开场，引领来自全国各地的榜样教师在“共写随笔”之路上播撒芬芳。 　　“新网师”以新教育实验理念为指导，通过专业阅读和专业写作提升自主发展能力；通过寻找生命原型、撰写生命叙事，增进职业认同，唤醒生命成长的自主意识，采用“线上为主、线下为辅”的混合式授课模式，以“过一种幸福完整的教育生活”为理想追求，为教师教育探索新范式，为教师专业发展赋能。郝晓东院长从“写作人数多、写作数量大、写作质量高”“写作有伴、写作有用、写作有趣”“调整写作心态、完成比完美重要、必须公开写作”等方面，朴实无华地叙述了新网师教师写作的真实样态，同时启迪广大教师“教育写作”是提升自我实力、面向未来走向专业成长的有效路径。 　　接下来，江苏省苏州市吴江实验小学教育集团张菊荣校长的《一个人与一群人：思想长跑的精神意义》、江苏省苏州市吴江经济技术开发区长安实验小学管建刚副校长的《20年20本书》、四川省广元市旺苍县东河镇第二幼儿园季红梅老师的《图说眼中的世界写画心中的天地》、江苏省南京市栖霞区幕府山庄小学赵仁菊老师的《百分论坛，满分人生——“励进百分论坛”的笔尖故事》、四川省成都市武侯实验小学胡燕老师的《在文字的世界里无尽地延伸》等六位老师闪亮展示。 　　叙事结束后，李镇西老师做了中肯的点评与总结。他认为教育写作的教师分三类。一是本来爱写作，有写作天赋的老师。写作是一种自然的习惯，一种自然而然的思考。久而久之，会让我们越来越从容，越来越有智慧。二是以前不喜欢写作，自己不觉得自己善于写作，写的过程中发现了自己的创作才能。只有写起来，在过程中，才能爱上写作。坚持写作的过程，是不断发现自己潜力的过程。三是属于谈不上多热爱写作，但知道写作对成长有好处，因此依然坚持。他们知道，写作的目的是反思。通过写作，感受教育幸福。不把发表出书作为目标，而要把反思成长，作为自己的目的。 最后，李镇西老师说到：写作，实践，思考，读书，最难的写作。写作是打通优秀教师到卓越教师的唯一路径；实践是双脚，让我们脚踏实地站到地上；思考是大脑，阅读和写作是双臂，缺一不可。他的一席话犹如一场小型培训，让我们醍醐灌顶。 　　第二轮分享专业引领生命叙事的是卢振华、黄华斌、陈冬梅、任敬华、茅雅琳、石星星6位教师。他们分别以《情满心怀，花开笔尖》、《以笔为马，奔赴教育的诗和远方》、《用“发表”的力量生长小作家》、《在书写中遇到更好的自己》、《诗意可抵岁月长，“静待”数学绽芬芳》、《一场关于生命的超越之旅》为题，进行了精彩叙述，为不同学科的老师们开展共读共写活动激活了思路。 　　李庆明副院长做了点评及总结，他讲到：新教育的写作当是绚烂多姿的。我们不仅要学生通过阅读，学习来促进写作，更要通过写作促进学生的阅读，学习。另外，教师的写作尤为重要。教师的成长与自我的研究方式，研究路径是紧密不可分的，教师写作可以引导自己不断反思，不断成长。共读共写共同成长，是新教育的重要活动，让师生感受到教育的美好。李院长认为，写作是有最基本的规律的，是有“秘诀”的。写作是难的。写作是输出，涉及的作者的阅历，涉及到读者，读者的背景，媒介，用什么方式方法写等等。写作遇到的困难，要比阅读多，难度也更大。然而是有输入，没有输出，就像是一个没有嘴的茶壶，只能拥有一个封闭的人生。其实写作并不神秘。写作有四大法宝：1.感悟而动；2.以读促写；3.情动于衷而行于言；4.咬文嚼字。遣词造句，推敲琢磨。可谓，字字箴言，行行金句。 　　本次年会盛典，临河区第五小学全体教师全程参加，感受颇深，受益匪浅。通过一天的学习，让我们也对“写作”这件事有了丰富而深刻的认识。写作是一个永恒的话题。当今社会微博，微信等网络社交媒体的迅速发展，人类进入泛写作时代，写作渐渐去精英化，正在逐渐成为大众化的一种生活方式。成为提升生命意义，提升生活境界，建设美好生活的现实需要。当下共写随笔行动正彰显着越来越重要的现实意义，让我们一起继续大力推进师生共写随笔行动，以文字记录生活、见证成长，让生命抵达远方，创造幸福完整的教育生活，共创书写属于我们新教育人的生命传奇！