<p class="ql-block"><b>愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。</b></p><p class="ql-block"><b>愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。</b></p> <p class="ql-block"> 大家好！我是环翠小学的青年教师肖丹，今天将由我为大家朗读《愿你慢慢长大》（节选），作者：刘瑜。</p> 作者简介 <p class="ql-block"> 刘瑜，女，学者、作家、诗人，生于1975年12月，1996年毕业于中国人民大学，1999 年获中国人民大学政治学硕士学位，2006年获美国哥伦比亚大学政治学博士学位，现为清华大学社会科学学院政治系副教授。著有《民主的细节》《送你一颗子弹》。</p> 内容简介 <p class="ql-block"> 该书是一本"慢养育"的名家散文合集，收录了近30篇随笔，包括父母写给孩子的书信、自身成长经历之谈以及对于子女的教育看法等，提供了许多值得家长借鉴的教育经验。这些随笔的作者来自不同领域，有教师、作家、学者、科学家、商人，也有普通人，他们写给子女的书信温馨感人，对孩子个性的认知与思考真实、客观，充满人性，对自身的成长经历充满反思，对下一代的教育拥有相对独特的看法。我今天朗读的是其中的第一篇《愿你慢慢长大》。</p> 阅读文本 阅读感悟 <p class="ql-block"> 一直以来，我似乎都在催促和感受“快一点”。小时候，我希望自己快点长大，这样就没有无穷无尽的作业和考试；长大了，我希望自己快点成长，这样就能适应社会、生活和工作的需要，面对压力和挑战能够迎难而上游刃有余而不是战战兢兢不知所措；作为妈妈，我希望孩子快点长大，这样我就可以安心睡个整觉，随心所欲看个电影，安然享受独处的静谧时光；作为老师，我希望学生进步快一点，这样考试之后面对家长们期待的目光我可以理直气壮的告诉他——“孩子又进了一大步”.....</p><p class="ql-block"> 读了这篇《愿你慢慢长大》，我的心仿佛慢慢沉静下来。我反思了自己一直以来的想法和做法，我觉得自己其实可以更加悠然，我慢慢尝试着“等待”。再次看见学生一次次重复出现的错题时，我不再暴跳如雷，我告诉自己“他只是个孩子”，我阅读了心理学的相关知识，了解这个年龄段的孩子有怎样的心理特征，找出他的问题症结，然后跟孩子和父母分析原因，找出应对的措施，看着孩子认真努力的样子，我微笑地告诉他尽力就好，过程比结果更重要。我收获了孩子们的喜爱和家长的尊重。面对接受能力比较弱的孩子，我不再一味的催促他批评他，我给他布置更简单的任务，鼓励他信任他，尽力找出他的优点表扬他，我告诉他良好的品格比卓越的能力更重要，我发现孩子更加自信和乐观了。</p><p class="ql-block"> 最后我想起以前读过的一个故事《牵着蜗牛去散步》：上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。我催它，我唬它，我责备它。蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽了全力！”我拉它，我扯它，我甚至想踢它。蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气。为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？“上帝啊！为什么？”天上一片安静。“唉！也许上帝去抓蜗牛了！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什么？任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。咦？我闻到花香，原来这边有个花园。我感到微风吹来，原来夜里的风这么温柔。慢着！我听到鸟声，我听到虫鸣，我看到满天的星斗多亮丽。咦？以前怎么没有这些体会？我忽然想起来，莫非是我弄错了！原来上帝叫蜗牛牵我去散步。</p><p class="ql-block"> </p> 朗读者 <p class="ql-block" style="text-align:center;">图片：肖 丹</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文字：肖 丹</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：肖 丹</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：胡修俊</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">校训：团结 务实 奉献 创新</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">学风：乐学 善学 会学 学以致用</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教风：求真 善诱 探究 拼搏进取</p>