<p class="ql-block"> ——中四班班本课程故事</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 序：自然界的动物对幼儿具有极大的吸引力，不论屋檐下慢慢爬行的小蜗牛，还是花坛里圆圆的西瓜虫，亦或是色彩斑斓的蝴蝶，都能让他们兴奋不已。在中四班班级里，孩子们与小乌龟之间又会擦出怎样的火花呢？一起来看看我们和小乌龟🐢的趣事吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">课程目录：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">1.乌龟🐢为什么会死？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2.乌龟🐢的身体构造</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">3.来了“新伙伴”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">4.乌龟🐢自画像</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">5.五彩的乌龟🐢</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">6.乌龟🐢换房子</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">7.我来照顾你</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">8.“彩彩”的衣服不见了</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">9.乌龟🐢宝宝孵化记</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">10.阅读分享📖</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">11.乌龟🐢大赛跑</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">12.身高体重的测量</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">13.领养活动</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 课程缘起</span></p> <p class="ql-block"> 因疫情影响，本学期开学时间延迟，等小朋友们回园后发现植物角的小乌龟🐢不见了，是死掉了吗？还是被别人偷走了呢？基于孩子们的兴趣与需求，我们中四班小朋友带着问题来探索“小乌龟🐢”的秘密㊙️啦！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 乌龟🐢为什么会死掉？</span></p><p class="ql-block">浠浠：太久没喂东西吃了就会死</p><p class="ql-block">馨逸：水脏了没换水</p><p class="ql-block">CC：得了新型冠状病毒也会死</p><p class="ql-block">楷宸：小乌龟出去玩找不到回家的路哭死了</p><p class="ql-block">雨恬：不冬眠就会死</p><p class="ql-block">含章：水干了乌龟就死了</p><p class="ql-block">煦言：水被污染了就会死</p><p class="ql-block">祎祎：天气太冷了，冷气它了</p><p class="ql-block">佳橦：被太阳🌞晒死的</p><p class="ql-block">思源：乌龟喝了污染的水生病了</p><p class="ql-block">梓涵：乌龟老了就会死掉了</p><p class="ql-block">帆帆：没食物，没换水，乌龟就死了</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">寻找答案：会导致🐢死亡的原因</span></p><p class="ql-block">1、水温过高或过低会导致乌龟不耐受</p><p class="ql-block">2、水位深</p><p class="ql-block">3、水污染</p><p class="ql-block">4、环境吵杂影响乌龟进食</p><p class="ql-block">5、生病没及时就医</p><p class="ql-block">6、过度喂食</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 了解“乌龟🐢”的身体构造</span></p> <p class="ql-block">区分男女（雌龟和雄龟）</p> <p class="ql-block"> 在观察乌龟时，孩子们又产生的疑惑：乌龟都长得一样吗？是不是有些乌龟也不一样呢？于是我们生成了科学活动《各种各样的乌龟》，让幼儿观看各种乌龟的图片和视频，了解乌龟的种类和其特征。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> “来了新伙伴”</span></p><p class="ql-block">今天我们植物角来了几位“新朋友”，可爱的小乌龟🐢</p> <p class="ql-block"> 小主人们还给小乌龟🐢起了好听的名字，分别是李小黑、彩彩、黑黑、白雪、闪闪。</p><p class="ql-block"> 小朋友对小乌龟很有兴趣，每天会去观察小乌龟，他们对乌龟充满了好奇心与探索欲望，中班孩子情感丰富，他们喜欢动物，与动物之间似乎天生有着一种必然的联系。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 乌龟🐢自画像</span></p> <p class="ql-block"> 孩子们通过观察👀小乌龟，用纸和笔画出了一只五颜六色的乌龟🐢</p> <p class="ql-block"> 本活动锻炼了幼儿手部捏泥的各种技巧如：揉，团，搓，按压等等更加深了幼儿对乌龟的认识，孩子的参与度很高，兴趣浓厚，在玩中学，学中掌握知识。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 小乌龟🐢换房记</span></p><p class="ql-block"> 中四班小朋友发现：小乌龟们的房子太小了，都挤在一起，我们可以给乌龟换一个大房子，那么首先要设计一下乌龟的新房子，新房子需要有“空间足够大”、“不能漏水的”、“有滑滑梯🛝”、“石头🪨可以趴着晒太阳🌞”……</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 乌龟新房子设计图</span></p> <p class="ql-block"> 孩子们充满爱心为乌龟设计家，本活动符合了孩⼦们好⼤胆想象、好动⼿操作特点。为幼⼉提供充分操作的机会，幼⼉通过⼿、眼、脑的协调活动，⽤脑去想象、理解、创造，为他们提供了美的体验和⾃我展⽰的舞台。</p> <p class="ql-block">新房子设计完成后，接下来开始找新房子，要到哪里找呢？找什么样的呢？看看我们中四班小朋友们帮小乌龟🐢找新房子吧！</p> <p class="ql-block">三楼平台的小盒子</p> <p class="ql-block">玩车区的装衣箱</p> <p class="ql-block">一楼大三班门口的饲养台</p> <p class="ql-block"> 最后通过讨论，小朋友们觉得大三班门口的饲养台最适合当小乌龟的新家，那我们去问问大三班的老师👩🏫吧！</p> <p class="ql-block"> 得到大三班老师和姐姐🧍🏻♀️的同意，我们拿到了饲养台，小乌龟可以换新房子啦！开始动手清洗干净新房子🏠！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">煦言：把石头🪨洗干净，小乌龟可以在上面晒太阳🌞</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">包包：洗干净小树🌲，小乌龟可以躲在树下遮太阳</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">思源：新房子小乌龟肯定很喜欢</span></p> <p class="ql-block">整理干净，小乌龟🐢搬新家啦！</p> <p class="ql-block">小乌龟的“豪宅”完成啦！宽敞明亮，有大树🌳、石头🪨、楼梯，小乌龟🐢肯定很开心😃</p><p class="ql-block">《3~6岁儿童学习与发展指南》指出：教师应鼓励幼儿根据观察或发现提出值得继续探究的问题，支持幼儿积极动手动脑寻找答案或解决问题，保护幼儿的好奇心和探究解决问题的积极性。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 我来照顾小乌龟🐢</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 照顾乌龟🐢小妙招</span></p><p class="ql-block">煦言：多菜少肉</p><p class="ql-block">畅然：每天换水</p><p class="ql-block">薇薇：保持安静🤫，不能太吵了</p><p class="ql-block">佳橦：少放点水，不能太多水</p><p class="ql-block">雨恬：多晒晒太阳才健康</p><p class="ql-block">若婷：3-5天喂一次食物就可以了</p><p class="ql-block">思源：如果水脏了就要换水</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">每天观察👀记录小乌龟成长</p> <p class="ql-block">每天帮小乌龟换水</p> <p class="ql-block">给小乌龟喂食物</p> <p class="ql-block">陪小乌龟🐢玩</p> <p class="ql-block"> 初次成为“饲养员”的孩子们，对乌龟有着满满的好奇心，乌龟本身就有很多值得孩子探究的行为。当然在饲养乌龟的过程中，孩子们的责任心、为他人服务的能力也在潜移默化的改变着。在园内的一日活动中，我也是顺应孩子的兴趣，为其创设良好的空间，让孩子们自由自主的去观察乌龟。</p><p class="ql-block"> 《指南》指出：我们应支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> “彩彩”的彩虹🌈衣服不见了</span></p> <p class="ql-block"> 《幼儿园指导纲要》中提出：教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中隐含的教育价值，把握时机，积极引导，让孩子们了解一定的科学知识，拓展和延伸他们的已有经验。</p> <p class="ql-block"> 早上小朋友发现植物角的乌龟“彩彩”身上的彩虹🌈衣服不见了，取而代之的是一身翠绿的新衣服，这是怎么回事呢？</p> <p class="ql-block">玮桐：彩彩背甲上的彩色衣服干了，被水冲走了</p><p class="ql-block">翊然：有可能是老鹰🦅用橡皮擦把彩彩背甲的衣服擦掉了</p><p class="ql-block">雨恬：不小心被水冲走了</p><p class="ql-block">馨逸：彩彩衣服掉色了</p><p class="ql-block">祎祎：可能是大乌龟闪闪把彩彩的衣服刮掉了</p><p class="ql-block">煦言：田老师换水时把彩彩的衣服取下来的</p><p class="ql-block">楷轩：是彩彩换壳了，壳太小了装不下它了</p> <p class="ql-block"> 老师和小朋友一起查询答案，我们了解到“彩彩”换壳了，乌龟换壳是因为它正在换甲。当乌龟长到一定大小后，就会开始换甲了。换甲的过程很漫长，期间一定要注意保持环境卫生，同时还要提供一些有营养的食物，以免它患上软甲病。除了换甲会掉壳外，乌龟摔伤或生病也会有这类的情况，针对这种情况需要及时进行治疗。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 小鸡🐥破壳🐣了</span></p> <p class="ql-block">破壳🐣第一天的小鸡</p> <p class="ql-block">晒太阳🌞的小鸡</p> <p class="ql-block">小鸡宝宝真可爱😃</p> <p class="ql-block">摸起来毛茸茸的</p> <p class="ql-block"> 随着小四班《神奇的蛋》主题活动的开展，孩子们见证了小四班小鸡破壳的过程，他们对小动物生蛋特别感兴趣。教师通过和孩子一起查阅资料，得知乌龟蛋的孵化率比较高，容易成活。为了满足孩子们的好奇心和兴趣点，通过对乌龟的孵化过程观察，帮助孩子感受生命、了解生命、珍惜生命，和乌龟蛋宝宝的故事就这样开始了......</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 乌龟🐢宝宝孵化记</span></p> <p class="ql-block"> 通过观看视频，我们了解到孵化乌龟用的黑黑的沙子叫蛭石，蛭石能保温和透气，是专门孵化乌龟蛋的材料，同时孵化小乌龟需要合适的温度和湿度。</p> <p class="ql-block">经过周末两天时间，周一返园后小朋友们有了“新发现”，乌龟蛋🥚破壳了，钻出黑黑的小脑袋，可爱极了，乌龟宝宝🐢马上要出生了</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">顺壹小朋友观察到小乌龟🐢破壳时好像出不来呢，询问老师能不能帮助它一下呢？</span></p> <p class="ql-block"> 老师👩🏫和小朋友们一起查询相关资料，了解乌龟蛋破壳时，不需要帮它破壳的，要让它自然脱壳，帮它反而会伤害到它，不利于小乌龟🐢的生长，破壳后要每天进行观察👀</p> <p class="ql-block"> 为了更详细🔎记录小乌龟🐢的生长过程，中四班小朋友制定了“小乌龟生长记”，记录着乌龟蛋的变化。</p> <p class="ql-block"> 同时孩子们发现了乌龟宝宝的刚出生时肚子下还有个红红的一块“肉”，那是小乌龟🐢的蛋黄，需要等待几天时间，等蛋黄吸收成全后乌龟小宝宝才能下水喂开口粮哦！</p> <p class="ql-block">出生四天后乌龟小宝宝的肚脐收全了，可以下水游泳啦，可以喂开口粮啦！</p> <p class="ql-block"> 反思在整个饲养的过程中，我一直处于和孩子们同步探索状态，也努力的抓住每一个促进孩子学习与发展的契机。让孩子在饲养的过程中经历“提出问题、观察探索、思考猜测、实验验证、收集信息、得出结论、交流分享等完整的科学探究的过程。并且孩子们对乌龟的关心和照顾的过程也是大大激发了孩子们的爱心和责任心，很好的养成为他人服务的能力。相信养龟的经历能够让孩子们更深入的理解生命的意义，更加热爱生命。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 好书分享</span></p><p class="ql-block"> 为了让小朋友们对小乌龟有进一步的了解，我们在阅读区提供了与小乌龟有关的图书。</p> <p class="ql-block"> 通过幼儿自主阅读、教师引领。孩子们初步了解海龟出生的过程,乌龟🐢和兔子🐰比赛的故事、以及乌龟壳对乌龟🐢的重要性。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 乌龟🐢大赛跑</span></p> <p class="ql-block"> 小朋友们听完龟兔赛跑的故事后非常感兴趣，决定在班上搭建比赛跑道，进行一场乌龟赛跑</p><p class="ql-block">我们一起先来设计赛道图纸吧…</p> <p class="ql-block"> 《指南》指出：幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。</p> <p class="ql-block">跑道即将完成✅</p> <p class="ql-block">比赛开始👏👏👏</p><p class="ql-block">这场乌龟赛跑的比赛即将开始，让我们一起看看吧！</p> <p class="ql-block"> 比赛最终获胜的是最小的乌龟🐢“豆豆”，孩子们分析因为豆豆小，比较轻所以跑得快，其它乌龟🐢大，很重，所以跑得慢。</p><p class="ql-block"> 这是一场充满欢乐的比赛，活动因孩子们的兴趣而生。孩子们在观察、寻找、认证中不断探究和学习，进一步了解乌龟。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 给“乌龟🐢” 测量身高体重</span></p> <p class="ql-block"> 医生姐姐👩⚕️为我们小朋友进行了身高体重的测查，记录📝小朋友们的成长情况。小朋友们得到了启发，我们也可以为小乌龟🐢进行一次身高体重的测量。</p><p class="ql-block"> 第二天，小朋友们自主从家里带来了电子秤和直尺📏，开始了测量活动。</p> <p class="ql-block">乌龟🐢体重记录📝</p> <p class="ql-block">测量身高</p> <p class="ql-block"> 《指南》中数学认知领域的目标强调幼儿在日常生活中通过感知、体验和操作活动理解数的抽象关系，并在解决问题的过程中运用所学的数学知识，给幼儿以最大的自主性，更能激发幼儿的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 乌龟🐢领养活动</span></p> <p class="ql-block"> 随着暑假即将到来，植物角里的乌龟宝宝🐢们怎么办呢？小朋友提议想带把乌龟宝宝🐢回家照顾，老师觉得这个提议不错😌，那我们的乌龟🐢领养活动就有序开始啦！</p> <p class="ql-block"> 小朋友们自主制定出饲养乌龟🐢的计划，和老师一起记录📝下来，再进行投票表决适合饲养乌龟🐢的方法和领养员。</p> <p class="ql-block">小小领养员</p> <p class="ql-block"> 《指南》中提到：让孩子在探究中认识周围事物和现象，要感知动物的生长变化和基本条件。这也是作为饲养员应该要科普的知识信息。亲子合作探索，能帮助其建立亲密的亲子关系，创设良好家庭学习氛围。因为乌龟的话题，父母和孩子之间能有更多的沟通点、互通点，家长可以作为陪伴者，也可以是学习者，和孩子们一起感知、探索乌龟。</p> <p class="ql-block"> 《言“龟”正传》这个主题活动切实根据幼儿的兴趣点出发，孩子的每一个问题都是成为课程的知识点，由孩子的问题形成课程，教师与孩子一起寻找答案。课程呈现了以幼儿为本，根据幼儿的问题，教师在这一系列的活动当中，主要是充当一个支持者的角色。</p><p class="ql-block"> 有小乌龟陪伴的日子，每天都发生着有趣、有意义的学习故事。孩子们在课程的学习中，主动观察，探索，并且将自己的疑问提出，一点一点解决心中的疑问，这个过程便是成长。关于小乌龟的课程不会因此结束，小乌龟还有更多的秘密，等着我们去发现、去探索……</p>