<p class="ql-block ql-indent-1">信息技术应用能力是新时代教师必备的核心素养，“信息技术能力提升工程2.0”项目是广东省实施教育信息化，推动基础教育高质量发展的重要举措。为深入贯彻落实《广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》和《广东省中小学教师信息化教学能力测评指南》等文件精神，在2021年11月12日，深圳市新安中南幼儿园信息化管理团队组织开展了关于艺术领域的典型课例《五只小青蛙》集体备课活动，全体教师参与研讨备课活动。</p> 教案分析 <p class="ql-block ql-indent-1">集体备课前，主备教师提前准备好教学活动设计，并打印发放教学设计、教学案，参加教师人手一份。</p><p class="ql-block ql-indent-1">备课开始，全体教师集中音体室，主备人从教案分析，教学理念，教学方法设计，教学环节安排，教学过程等多个方面进行说课，了解本次教学活动内容。</p> 集体研究 <p class="ql-block ql-indent-1">信息化管理团队带领教师推敲教案中活动开展的大概时间及其合理性，集体分析教案目标的难易程度，思考活动内容对本园、本班幼儿的挑战性、活动的价值等因素，确定主题活动内容。</p><p class="ql-block ql-indent-1">每位教师积极发言，分享对教案的分析、把握，实现对活动方案的第一次优化，然后再进行资源共享。</p> 方案优化 <p class="ql-block ql-indent-1">教师在获得同伴资源的同时，注重独立思考，根据自己对课程内容的理解、本班幼儿的实际情况以及自己的教育经验，对活动方案进行修改或调整，实现对教学活动方案的第二次优化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师信息技术应用能力提升工程2.0项目的推进，提升教育教学质量，是我园实现信息技术与教育教学深度融合的新契机，我园还将组织更多线下培训活动，不断提升教师的信息素养，提高教师信息化教学能力，迎接智慧教育新时代。</p>