【第十组】聚焦深度学习 走进核心素养

李梦莹

<p class="ql-block">7月9日上午,全县中段语文教师在教研室举行的暑期小学语文培训中,有幸聆听了教研室尹主任的小学语文统编教材大单元学习以及如何进行深度教学的教育理念。</p> <p class="ql-block">  学习中,尹主任围绕统编小学语文教材的编写特点、背景、总体特色和创新点再次对大家进行了梳理介绍,并带领老师们对《小学语文课程标准》进行回顾学习,以统编教材小学语文的教学为案例进行剖析讲解。</p> <p class="ql-block">大单元学习设计是国家对课程教学质量提出的必然要求。大单元学习设计是落实核心素养、满足学生差异化学习的现实需求。</p> <p class="ql-block">大单元学习设计是教师提升课堂教学质量,实现优质教学的理想追求。大单元学习设计是改变学科知识点碎片化教学,实现教学设计与素养目标有效对接的必然选择。</p> <p class="ql-block">由实践到理论,总会让你的认识进一步提高,并形成思想。“深度学习的教学设计重点在于精心设计问题情境和学习任务,引发认知冲突,组织深度探究的学习活动,关注对学生的持续性评价”。</p> <p class="ql-block">学无止境,借这次深度学习的东风,我们在以后得工作中将再接再厉,砥砺前行!</p>

学习

语文

教学

单元

统编

小学

深度

设计

素养

教材