携爱前行守望幸福 ——山东省中小学优秀班主任郑杰工作室班主任工作交流会

永丰娟儿

根据省教育厅关于印发《〈山东省中小学“优秀班主任工作室”建设方案〉的通知》要求，经各市推荐、山东省级专家评审，经过前期筹划申报，由我校六名和农村基层的三名班主任老师组建的团队，于2022年2月16日正式被选为山东省中小学“优秀班主任工作室”。 　　工作室主持人郑杰老师是一名有着三十多年班主任工作经验的老教师，她多次被评为市、区级优秀班主任，所带班级曾获得“市自动化中队”“区红旗中队”、多次被评为“区级优秀班集体”，郑老师还曾多次在市区级班主任工作交流大会上做典型经验介绍。 　　绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。为了发挥名班主任“郑杰工作室”的引领辐射作用，进一步提升班主任育人能力，7月8日下午，济宁市永丰街中心小学开展了以“携爱同行守望幸福”为主题的山东省中小学优秀班主任郑杰工作室班主任交流活动。该校李均鹏校长与会指导，全体领导班子和所有班主任老师及青年教师参加了本次活动。 　　活动中，工作室成员们分别从“走进学生的心灵，做学生最好的朋友”、“开展丰富多彩的班级活动，激发学生的灵性”、“班级文化建设的策略”、“培养学生养成良好的文明礼仪习惯”和“与家长沟通的有效策略”五个方面进行了经验交流。 　　王艳齐老师利用心理学知识，通过沙盘游戏、欧卡牌等心理学技术，与孩子们进行心理沟通，为孩子们的心理健康保驾护航，讲述了传递爱、促成长的感人故事。 　　宋蓓蓓老师结合班内一个调皮孩子的转化案例，交流了与孩子进行心与心沟通的重要性。 　　陈红丽老师以《锻炼学生能力增强班级凝聚力》为题，结合开展的“我是故事大王”、“在生活中识字”、“我最喜欢的植物”、“说说我的拿手菜”等班级活动，诠释了开展丰富活动的内涵，呈现了取得的成果。 　　郑杰老师以《班级管理与学科教育的整合》为题，从开展的“‘春之声’朗诵比赛”、“课本剧表演”、“辩论会”、“异国风情交流会”和“校园经典歌曲大赛”等班级活动方面介绍了经验，分享了收获与感触。 　　褚红惠老师以《谈班级文化建设》为题，从催人奋进的班级精神、优化的环境、健全的班级制度和丰富的班级活动四个方面总结了班级文化建设的经验和成效。 　　田新敏老师以《用思想行走用文化坚守》为题，从“绿植墨香环境育人”和“立规严纪理性树人”两个方面阐述了班级文化建设的作用和做法。 　　顾琰老师以《文明礼仪润童心养成教育伴成长》为题，从“细微着手润物无声”、“榜样引领凝聚力量”和“多彩活动共促成长”三个方面展示了文明礼仪养成教育的做法和成果。 　　強艳老师以《培养“种子”家长赋能家校共育》为题，结合“从观念到行动:提升家庭教育指导力感召家长”、“从个体到群体:发掘班级榜样引领家长”和“疫情到来不放松家校共育促提升”三个方面提出了独到的见解，探索了更为有效的家校共育新机制。 　　王美娟老师以《心中有光素履以往》为题，从换位思考和真心关注孩子的成长两个方面分享了与家长有效沟通的真实案例和具体做法。 　　最后，李校长针对本次活动做了总结，他肯定了班主任的工作和经验，认为工作室成员们交流的内容实用、可操作性强，对每一位班主任日常的管理教育工作有着指导意义。同时，他给班主任们提出了三点希望:1.班主任工作是门艺术，要常做常新；2.班主任工作是细之又细的工作，工作要留痕，形成完整的资料；3.班主任工作最不容易，要关注城乡差异，做到因人而异、因家庭而异，采取有效的工作措施。 　　“携爱同行守望幸福”班主任工作交流会，让班主任老师学到了很多“接地气”的班级管理经验，提升了整个班主任群体的教育管理能力，充分发挥了工作室优秀班主任的示范引领作用。 　　班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索；班主任工作是一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘、精心撰写；班主任工作更是一想智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。工作室的班主任们初心如磐，笃行致远。 撰稿:王美娟策划:郑杰审核:常颖