<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">情景导入</b></p><p class="ql-block"> 七百多年来，人们说起“<b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">乡愁</b>”，就会想起《天净沙•秋思》这篇作品。因为它极其出色地运用<span style="color:rgb(237, 35, 8);">景物烘托</span>的写法，<i style="color:rgb(237, 35, 8);">将抒怀主人置于特定氛围中</i>，使主观思绪（意绪）和客观环境达到了高度的统一。这是一篇抒情作品，仅用28个，就生动地表现出<i style="color:rgb(237, 35, 8);">一个长期漂泊他乡的游子的悲哀，抒发了一位异乡游子的羁旅（</i>寄身他乡的旅客）之<i style="color:rgb(237, 35, 8);">情。</i></p> <p class="ql-block">解题</p><p class="ql-block">“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>作者简介</i></b></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">马致远</b><span style="color:rgb(237, 35, 8);">（</span>约1251～1321以后），号<span style="color:rgb(237, 35, 8);">东篱</span>，一说字<span style="color:rgb(237, 35, 8);">千里</span>，大都（今北京）人，<b style="font-size:22px;">元代</b><span style="color:rgb(237, 35, 8);">戏曲作家</span>、<span style="color:rgb(237, 35, 8);">散曲家</span>。他与关汉卿、白朴、郑光祖并称为“<span style="color:rgb(237, 35, 8);">元曲四大家</span>”。他在元代散曲家群中，位居第一。在他的作品中，最能反映他风格的是散曲。他的散曲，以小令《天净沙•秋思》为有名。元人周德清誉之为“<b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">秋思之祖</b>”，王国维也称赞其为“寥寥数语，深得唐人绝句妙境”，是“小令之最佳者”。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>元曲知识</i></b></p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">元曲</b>是唐诗、宋词之后兴起的一种艺术形式，包括<span style="color:rgb(237, 35, 8);">杂剧</span>和<span style="color:rgb(237, 35, 8);">散曲</span>两部分。</p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>散曲</i></b>包括<b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>小令</i></b>和<b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>散套</i></b>两部分。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">小令</span>是单个的曲子，根现代的歌词大致相近，是按曲调创作的，每个<i style="color:rgb(237, 35, 8);">曲调都有自己的名称</i>。各个曲调的字数和句式都不相同，常用于写景、抒情。课文中所选的元曲就属于小令。 <span style="color:rgb(237, 35, 8);">散套</span>，又称“套曲”“套数”，通常用同一宫调的若干曲子连缀而成，长短不论，一韵到底，一般都有“尾声”适用于叙述比较复杂的内容。</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i>杂剧</i></b>就是戏剧。一部杂剧，一般由<span style="color:rgb(237, 35, 8);">四折戏</span>加<span style="color:rgb(237, 35, 8);">一个楔xiē子</span>构成。一折，相当于现代戏剧的一幕；楔子，相当于序幕活过场，放在全剧的开头或中间。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">角色</span>有<span style="color:rgb(22, 126, 251);">旦</span>、<span style="color:rgb(22, 126, 251);">末</span>、<span style="color:rgb(22, 126, 251);">丑</span>、<span style="color:rgb(22, 126, 251);">净</span>等。除演唱外还有科白，“科”表示动作或舞台效果，“白”是说白或道白，先白后唱，是元杂剧的定格。</p> <p class="ql-block">天净沙•秋思（小令）</p><p class="ql-block"> 元•马致远</p><p class="ql-block">枯藤/老树/昏鸦，</p><p class="ql-block">小桥/流水/人家，</p><p class="ql-block">古道/西风/瘦马。</p><p class="ql-block">夕阳/西下，</p><p class="ql-block">断肠人/在天涯。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">诗句意思</b></p><p class="ql-block"> 一条干枯的藤蔓缠绕着一棵老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的一只乌鸦，小桥下的溪水边住着几户人家。在古老荒凉的道路上，萧瑟的秋风中行走着一匹瘦马。夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。</p> <p class="ql-block">品曲（小令）</p><p class="ql-block">1<span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">.小令中能显示全篇主旨的词语是什么？直接抒情的是哪一句？抒发了怎样才能感情？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">“断肠”是诗眼。“断肠人在天涯”是点睛之笔，点明了人物，直接抒情，抒发了游子孤苦寂寞、思念家乡亲人的感情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2.小令中“枯藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕阳”等表示意象的词语描绘了一幅怎样的景象？“小桥流水人家”又描绘了一幅怎样的景象？这些景象都是扣着什么来写的？这样写有什么好处？</span></p><p class="ql-block"> 前者描绘了一幅<span style="color:rgb(237, 35, 8);">凄凉深秋晚景情形</span>，后者叶描绘了一幅<span style="color:rgb(237, 35, 8);">温馨恬静</span>的画面。这些景象都是围绕一个“情”字来写的。这四句写景，极力渲染悲凉气氛，都为下文作铺垫。</p><p class="ql-block">秋景特点:凄凉萧瑟、黯淡冷落。</p><p class="ql-block">表达技巧:白描、对比。</p><p class="ql-block">写作手法:借景抒情，情景交融</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">3.诗人为什么要写温馨的“小桥流水人家”？</b></p><p class="ql-block">以乐景写哀景，衬托出游子的孤独和思乡。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">4.这首小令在写法上有什么特点？试举例分析。</b></p><p class="ql-block">❶<b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>意象并列</i></b>。用九种景物并列在一起，构成了一幅完整的画面，没有动词、关联词，给读者更大的想象空间，更多的想象自由。</p><p class="ql-block">❷<b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>寄情于景</i></b>。将“断肠人”的情感寄于“枯藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕阳”等景物中，充分表达了漂泊天涯的孤寂愁苦之情。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">夕阳</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> ↙ ↓ ↘</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 洒余晖</span></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">↙ ↙ ↓ ↘ ↘</span></p><p class="ql-block">枯藤老树昏鸦 <span style="color:rgb(255, 138, 0);">意</span> 小桥流水</p><p class="ql-block">古道西风瘦马 <span style="color:rgb(255, 138, 0);">象</span> 人家</p><p class="ql-block"> 哀↓ 景 对比 乐 ↓景</p><p class="ql-block"> 凄凉深秋 ⇔ 温馨恬静</p><p class="ql-block"> ↘ <span style="color:rgb(57, 181, 74);">断肠人</span> ↙</p><p class="ql-block"> 伤感 ↓ 凄凉</p><p class="ql-block"> 漂泊天涯</p><p class="ql-block"> ↓</p><p class="ql-block"> 孤独 思乡</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">简洁苍凉的水墨画</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 深秋晚景图</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> （秋郊夕照图）</span></p><p class="ql-block"> 排比 对比 景物烘托 情景交融</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">展开想象，写一段描述性文字。</span></p><p class="ql-block"> A 一个秋日的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦骨嶙峋的老马，迎着一阵冷嗖嗖的西风，独自行走在一条坎坷不平的古道上。他看到路边一棵缠满枯藤的老树上栖息着一只刚刚归巢的乌鸦。这只乌鸦不时发出声声哀鸣，好似在呼唤刚离开不久的另一只乌鸦。再看向路的那边，不远处是一个人家不多的村庄。村前有一座小桥，桥下有水汩汩地流淌；村中的人们正忙着做晚餐，升起的缕缕炊烟不多时就消失在村庄的上方。这时，太阳快要落山了，小村庄沐浴在落日余晖中，显得安详平静。而我，一个漂泊在外的游子，不得不迎着残阳，奔赴远方。不禁悲从中来，怎不让人痛断肝肠！</p> <p class="ql-block">B 夕阳已经西下，只在山顶留下半张无精打采的脸，无奈地看着这无精打采的人间。</p><p class="ql-block"> 一抹余晖暗淡地斜洒在枝丫疏落的老树的枝头。枯藤缠绕着老树，树上的乌鸦，发出几声凄凉的哀鸣，划破黄昏的寂寥，斜阳为乌鸦黑亮的羽翼镀上一层金黄。</p><p class="ql-block"> 潺潺的流水在夕阳的映照下波光粼粼，还映出几户人家。一座小石桥静静地站在流水上，像一个老态龙钟的百岁老人，再也经不起岁月的践踏。</p><p class="ql-block"> 古道漫漫，西风凛冽。路，看不到尽头。在这荒凉古道时，我骑着马，缓缓地行走。几年来，与我朝夕相处那匹老马，经过岁月无情的洗礼，早已骨瘦如柴。经过多年的流浪，它和我都已疲惫不堪。</p><p class="ql-block"> 此时，夕阳洒下凄冷的斜晖，本是鸟禽归巢、牛羊回圈、人儿返家的团圆时刻。而我，却仍在外漂泊未归，独自一人浪迹天涯，不禁悲从心生。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">文章主旨</i></p><p class="ql-block"> 这首小令通过描写一系列景物，勾勒出一幅绝妙深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。</p> <p class="ql-block">作者把平淡无奇，客观景物连成一幅简洁苍凉的水墨画，将无限愁思自然寓于画面中，寓情于景，情景交融。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">学以致用</i></p><p class="ql-block"> 请同学们学习本曲的写法，选取几种意象来表达你特定心情。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">练习</span></p><p class="ql-block">阅读下面一首小令，回答问题。</p><p class="ql-block"> 天净沙•秋思</p><p class="ql-block"> 马致远</p><p class="ql-block">枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。</p><p class="ql-block">1.马致远，号（ ），（ ）代（ ）家、（ ）家，他与（ ）、（ ）、郑光祖并称为“元曲四大家”。（6分）</p><p class="ql-block">2.用“/”给下面句子断句。（2分）</p><p class="ql-block">夕阳西下，断肠人在天涯。</p><p class="ql-block">3.小令中能显示全篇主旨的词语是什么？直接抒情的是哪一句？抒发了怎样才能感情？（4分）</p><p class="ql-block">4.小令中“枯藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象？“小桥流水人家”又描绘了一幅怎样的景象？这样写有什么好处？（6分）</p><p class="ql-block">5.诗人为什么要写温馨的“小桥流水人家”？（2分）</p><p class="ql-block">6.这首诗的感情基调是什么？（2分）</p><p class="ql-block">7.对这首曲的赏析，不恰当的一项是（ ）（2分）</p><p class="ql-block">A.题目是“秋思”，天净沙是词牌名。</p><p class="ql-block">B.“枯藤”“老树”是对最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。</p><p class="ql-block">C.“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。</p><p class="ql-block">D.“断肠人”一句中的“断肠人”是一位离乡之人，“天涯”即“极远的地方”。</p><p class="ql-block">8.把“夕阳西下，断肠人在天涯”翻译成现代汉语。（2分）</p><p class="ql-block">9.这是一首思乡的诗篇，请你再写出两句表达思乡之情的诗句。（4分）</p><p class="ql-block">①_________________________</p><p class="ql-block">②_________________________</p><p class="ql-block">10.根据诗句内容，展开想象，改写成一篇现代散文。（20分）</p><p class="ql-block">11.课文理解默写</p><p class="ql-block">思乡是古人常写常新的话题。思乡是王湾笔下“_______？________。”（《次北固山下》）的期望；是马致远心中“________，________。”（《天净沙•秋思》）的悲伤。</p> <p class="ql-block">参考答案</p><p class="ql-block">11.乡书何处达？归雁洛阳边。夕阳西下，断肠人在天涯。</p>