<p class="ql-block"> 时间飞逝,我们课本剧社团在快乐而忙碌中走过了一个学期。虽然只有短短的十几次活动，但我们的学生表现的十分出色，成功完成了本学期的任务。</p> <p class="ql-block"> 课本剧社团是在课本的基础上衍生出来的一种校园文化形式。它通过角色扮演唤起参与者相应的情感。目前我校课本剧社团有42名成员，涉及1—4年级学生。学生年龄跨度大，各方面能力参差不齐。为了有效开展教学工作，我按照年级分组训练，分层展开教学，并为各年级量身打造了符合他们年龄特征的剧本。</p> <p class="ql-block"> 开课伊始，郑老师带着同学们了解了什么是课本剧；它有哪些特点；课本剧的形成需要经历哪几个阶段等理论知识。</p> <p class="ql-block"> 这个学期还对孩子们进行了语言、表情、肢体等方面的训练，孩子们习得一些基本的表演技巧，比如：说话速度要慢，表情动作要夸张一些，始终要面相观众等。</p> <p class="ql-block"> 排练时，笑容洋溢在每个人的脸上，那精彩的表演时常令同学们捧腹大笑，平时性格活泼的同学表现的更加积极和自信了，就连平时不爱说话,容易害羞的同学,参加课本剧社团后,都变得爱说爱笑了,语言表达能力也增强了，表演能力也有所提高。</p> <p class="ql-block">三年级《去年的树剧照》</p> <p class="ql-block">四年级《西门豹治邺》剧照</p> <p class="ql-block">二年级《司马光砸缸》剧照</p> <p class="ql-block">一年级小朋友表演《龟兔赛跑》</p> <p class="ql-block"> 看，同学们多认真啊！不同的分工，角色的扮演，每个人都绘声绘色地认真表演着！这是充满欢乐的课堂，这是情景体验的场所，孩子们尽情释放自我，获取新知。</p> <p class="ql-block"> 课本剧社团的开展不仅丰富了我们的校园生活,还给了孩子们一片属于自己的天空。当小演员们的表演得到观众的一致好评，报以热烈的掌声时，他们信心倍增，开心的小酒窝上写满了自信。课本剧汇报表演虽然已经结束，但它留给我们的回味却刚刚开始。让我们一起努力，将南关小学课本剧社团办得越来越有声有色。</p>