三课制，让语文教学走向海阔天空

袁晓睿

7月8日，博乐市第九中学教育集团“三课制”州级校本研修现场会展示汇报活动在博州实验中学拉开帷幕。 2018年7月，“三课制”理念的开创者谭淑云校长将这一理念带到了博乐市第九中学，中小学语文老师经过三年多的探索和实践，初显成果，在多次开展现场会的基础上，面向全自治州开展2022年度阶段汇报展示活动。现场会由博州教育局主办，博乐市第九中学教育集团承办，上海方略教育集团协办。特邀上海安济服务队领队、上海方略专家谭淑云校长、州教育局教研室主任马江峰、原博乐市第九中学党总支书记白景出席现场会。本次活动两县两市十几所中小学领导和教师共计700余人参加。 拿出“舍”的勇气，收获“得”的定力 姜丽华老师执教三课制之课内整合课型《一花一木皆有意，一诗一画总关情》，在课堂上姜老师大胆放手，创设了愉快轻松的学习情境，潜移默化中提升学生素养。课堂上绘画、解说、提问、朗读，把语文课堂思辨和表达的特征体现的淋漓尽至。“我认为是看到了画面中的人、事、物，联系自己的积累就可以做岀判断。”孩子在激趣环节如是总结。在学习过程中，精彩提问频出。猜想、碰撞和交流在自然真实的课堂互动中灵动闪现。孩子成了课堂学习的主角，课堂俨然成为学生成长排练厅。 曲径通幽处，巧思妙生花 贾永姣老师执教三课制之课内外整合课型《借物以喻人，梦笔亦生花》，从课内学习延伸到课外文本的阅读，举一反三巧生智慧。贾老师巧妙地从课内外文本中寻找相同处，提炼出借物喻人的写作手法。充分地体现了语文教学得法于课内，迁移至课外，巩固于课堂的特点。运用生活中真实的情境引发学生共鸣，在课堂练笔的活动中弘扬文化自信。技能目标的达成扎实有效，德育目标的实现春风化雨。 何以优秀，惟有实践 王新艳老师执教三课制之活动实践课《白杨精神沁我心百花齐放承其魂》，教学设计严谨精致、环节衔接自然，课堂生动有趣，孩子们自信的表现、神采飞扬的讲述和发自肺腑的感悟，赢得了与会教师的掌声及赞誉，一曲《小白杨》更是将课堂氛围推向了高潮。朗诵、创作、手工、书法和音乐、美术等学科要素在一堂课中同时呈现，完美体现跨学科整合学习的特点。 培训得来终觉浅，自知此事要践行 高晶晶老师带来了《因相遇而灵动，因灵动而精彩》的分享，通过实践课例介绍了九中近年来对三课制的认识、理解、运用和感悟。季荣老师在《引路“三课制”，践行见实效》中分享了在实践操作中的收获和思考。课内整合，站位高，省时间；课外延伸，扩眼界，拓思维；实践活动，有实用、促成长。季荣老师也说出了九中老师的心声：“三课制”是谭校长带给我们礼物，开启了我们语文教学的新的大门，开拓了我们的视野，我们一步一步走近，一步一步践行，一点一点进步，一点一点收获。回望三年来的历程，在实践中进步，在反思中成长，语文教学应该如何做，心中有了些许光亮，也明朗了今后的方向。” 各家争鸣错杂谈，大珠小珠落玉盘 各校教师代表就这三节课的教学实践进行评课。学生的主体地位、教师语言美、课堂意境美等得到广大语文教师的一致认可。语文同仁们在评课环节指出课堂中的精彩之处，也提出了宝贵的意见和建议。思维的碰撞、坦诚的分享、强烈的共鸣，带给与会教师更多关于语文的思考。 一枝独放不是春，百花齐放春满园 各年级语文备课组老师展示了《走进汉字王国，做一个有根的中国人》等七个年级大单元教学设计。从研读文本到研究学情、从课内外整合到作业设计，充分地体现了语文教师在大单元整合教学领域的用心与用情。 　　谭校长认为九中一直走在课堂教学改革的前沿，在评课时对博乐市第九中学在“三课制”探索、实践中取得的成果，给予了肯定和鼓励。谭校长说新课程标准的颁布就是大方向，作为语文教师应该考虑从不同的角度、不同的层面、不同的学科、不同的年级进行整合。谭校长对教学设计进行了重构，提出了更符合学科特点的设想。“三课制”理念的施行首先要从模仿入手，经过自我融合，才能实现教学的创新。只要不断探索，反复实践，曙光必现。 与会教师倍感振奋，被谭校长的激情所鼓舞，产生了积极求变的勇气。谭校长以探索者的睿智建构了三课制的理念，就像一阵春风，吹皱了一池春水，激起了我们对语文的无限热忱。 　　语文教学的改革创新，绝不仅仅是教学方法层面上的改革创新，更应该表达出一种高昂进取的工作态度，展现出一种诗意蓬勃的教学状态。谭校长的“三课制”理念，是给我们最好的礼物，在教育改革的风口浪尖，给我们指明了方向，让我们少走弯路。弦歌不辍，芳华待灼，砥砺深耕，履践致远。 一路实践，一路收获，一路感恩。 文字编辑：陈华、马冬红图片：袁晓睿初审：胡月、曾艳终审：陈雪英