<p class="ql-block">《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“体育游戏能促进幼儿正常的发育和身体能力的发展,增强幼儿的体质,提高幼儿动作协调性和灵敏度儿,充分发挥幼儿的智慧,共同创造出单一器械的多种玩法,将快乐的理念有效融合到体育游戏中，做到真正的一物多玩。”</p> <p class="ql-block">轮胎是我们日常生活中经常能见到的，那么如何利用轮胎做好玩的游戏活动呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">老师组织孩子们展开了激烈的讨论，得出以下几种轮胎的玩法：</p><p class="ql-block">1⃣️滚轮胎</p><p class="ql-block">2⃣️跳轮胎</p><p class="ql-block">3⃣️用绳子绑住轮胎拉着走</p><p class="ql-block">4⃣️钻轮胎</p><p class="ql-block">5⃣️走轮胎</p><p class="ql-block">等等等等，孩子们的想法络绎不绝～</p><p class="ql-block">于是老师又开始提问，如果轮胎结合幼儿园的其他器械，我们还可以怎么玩呢？</p> <p class="ql-block">孩子们决定用图纸画出来，讨论自己想要设计的轮胎趣味玩法～</p> <p class="ql-block">孩子们第一次的设计里利用了了“毛毛虫、钻山洞、安吉木板结合在一起</p> <p class="ql-block">孩子们在游戏中发现，没有挑战力度，于是又开始展开讨论，还有哪些器械可以利用结合，让游戏变得更加丰富起来呢！</p> <p class="ql-block">接下来是孩子们第二次的设计成效</p> <p class="ql-block">增加了安吉游戏架子、梯子以及木板，利用了拱门。游戏立刻变得更加丰富多彩了！</p> <p class="ql-block">游戏结束，一起帮助收拾器械！</p> <p class="ql-block">由简到难，是进行一物多玩，或者说体育游戏的一个很简单的规律，简单，却是核心。从最简单的开始，能使幼儿一开始便能获得成就感和满足感。而随着难度的不断增加，挑战性和趣味性也逐层递进，游戏体验，便也愈发具体。</p> <p class="ql-block">小朋友自己找方法过轮胎，积极的探索。努力挑战过后，在成功完成的喜悦之下，班级凝聚力增强，社会性发展，而快乐的笑容，便也是教师最大的收获了。</p> <p class="ql-block">从同一种器械出发，变幻出各种各样的新玩法、新创意，它所体现在孩子身上最大的好处是最直接的也是最显像的，无疑是培养了幼儿热爱户外活动的积极性和主动性以及创造性。</p>