<p class="ql-block"> 信息技术的时代已悄然来临，为了让信息技术更好地服务于幼儿教育，提升教师信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学深度融合，全面提高教师教育教学能力，按照省、市《中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0实施方案》要求和区教育局《关于做好中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0相关工作的通知》的安排部署，新户镇太平幼儿园坚持以整园推进为基础，全园参与，于2022年3月---7月开展信息技术应用能力提升工程2.0工作。</p> <p class="ql-block"> 为统筹推进信息技术2.0提升工程，我园成立了以园长为主要负责人的信息化管理团队，实现全园推进与全员参与，建立适应幼儿园发展需求的教师信息技术应用能力提升新模式，结合我园实际制定园本研修计划，并召开动员大会。</p> <p class="ql-block"> 园长在启动会上强调此次工作的重要性，并对我园的研修计划进行了全面部署，强调全体教师必须高度重视，认真研读相关文件，积极对待，教师之间互帮互助，以良好的心态完成此次活动。</p> <p class="ql-block"> 根据专家指引并结合实际，我园选定了3个微能力点：FA12技术支持的幼儿行为观察和分析、XQA3演示文稿的设计与制作、YA14技术支持的师幼互动，选好能力点对应的课程后，教师们积极进行网络研修，开启教研模式。</p> <p class="ql-block"> 在此期间，组织教师对幼儿园教学活动中信息技术的有效运用进行展示汇报，经过多期信息技术应用能力提升工程2.0园本培训，教师们从懵懂学习阶段顺利过渡到了积极展示阶段。</p> <p class="ql-block"> 小班组教师通过课件《捏面人》进行演示，详细说明了ppt以及一些插件在日常教育活动中的应用，使师幼之间的互动更加直观、便捷，为教师达成活动目标，提供了良好的铺垫，也让幼儿对教育活动充满兴趣，提升了教育质量。</p> <p class="ql-block"> 根据XQA3演示文稿的设计与制作能力点的要求，中班组教师分享了演示文稿设计与制作的过程以及教学当中的应用策略，教师们能将信息技术与教学内容有机结合，部分教师巧用触发器功能、放大镜等功能激发了幼儿的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 大班组老师分享了《FA12技术支持的幼儿行为观察与分析》微能力点，结合案例，说明了问卷星、石墨文档等使用的方法，使操作更加便捷，有效提升采集和分析的效率和质量，从而多渠道收集幼儿活动表现，全面反映活动过程，为幼儿发展提供丰富的数据支持，对幼儿行为做出科学合理的分析和评价。</p> <p class="ql-block"> 信息技术应用能力提升工程 2.0项目自推进以来，我们全力以赴，认真落实，致力于信息技术助力教育教学的探索，在此过程中老师们的信息技术能力得到了提升，幼儿得以不同程度的发展，在今后的工作实践中我们将继续努力，砥砺前行。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">图文编辑：保教处</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">图文审核：宣教组</p>