2022第54期每周一句 联题诗词培训

寿光诗联

总第382期

本期点评：杨奎伦



本期出句主题鲜明，内容通俗易懂。但通盘考虑，二分句似有商榷之处。首句“师临寿邑”，标题“诗词培训有感”，此处再跟一个“课授文坛”有重复之嫌，费字了。

纵观这期对句，离题的少，但在词性的把握上仍不容乐观。再一个就是每期必提到的合掌，比如艺海、艺苑、诗海等与“文坛”相对；菜乡、蔬乡，对“寿邑”，都一个意思，或意思相近，拟似合掌！出句一二分句是可以当句自对的，既可咏古颂今，比如唐诗宋词，亦可写现代大家的力作，甚至可以具体到每一首(阕)或每一句，某一个字！较大的拓展空间，完全可以避免合掌。其实讲这些，只是为避免合掌提醒大家而已。

本期点评了刘志杰、王树文、马象信、三位老师的对句，希望大家能从中悟出点什么，在以后的创作中有所收益。

诗词培训有感



出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；(赵福孝)

对句指南

格律：

上联：平平仄仄，仄仄平平，平平仄仄平平仄；

下联：中仄中平，中平中仄，中仄平平中仄平。

注：中，可平可仄，对句时自行掌握。

出句用的是新声韵，对句时切勿新旧韵混用。

出句符合三个分句句脚为：仄、平、仄的格式。

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

(赵福孝)

对句：心沐唐风，情倾艺海，觅句敲词撰美篇。

(自对)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：生聚学堂，神凝教案，眼亮心明释锦囊。(王效东)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹
对句：笔荡唐风，情融宋韵，敲仄酌平赋雅篇。(刘志杰)
点评：

一二分句属当句自对，意境贴近主题，避开了合掌，且对仗工稳。

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：韵洒弥滨，诗兴艺苑，启智寻幽步锦程。(郭祥举)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：律动菜乡，韵弥海右，敲句释疑吟曲魂。(王殿永)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：日洒祥光，雨泽宝地，举例融情育典博。(张乐增)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：雨沐庠园，情牵韵海，开慧释疑暖我心。(崔在普)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：身沐唐风，情倾宋韵，用典排疑赋锦篇。

对句：墨润砚田，笔耕学海，押韵合辙撰律诗。(崔铸贤)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：藻振菜乡，韵弘弥水，拾翠寻芳沐雅风。(张光智)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：诗进民家，词开眼界，启后承前醒世人。(张炳勋)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：贤到菜乡，诗承韵律，颂古歌今向未来。(崔泮功)

出句：师临寿色，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：友聚菜都，联通弥水，泼墨吟诗颂党恩。(杨永智)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：诗溢蔬乡，韵飘弥岸，守正创新颂党恩。(赵明旭)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：生聚讲堂，精研诗道，用典启蒙填好词。(李益学)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：生进学堂，诗出范本，问底刨根在校园。(张兰香)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：生聚广厅，神通韵士，得道明德健我心。(刘学军)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：身沐惠风，心游韵海，拣玉拾珠缀凤巢。(董尊华)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：日暖弥滨，水泽诗苑，敲仄推平壮艺林。(刘洪信)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：我进学堂，疑答讲座，熔古通今继祖风。(赵辛平)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：情献诗囊，教说格律，学道释疑沐雅风。(杨河龙)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：徒步讲堂，心专艺苑，学典除难撰锦篇。(李士花)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：心沐灵风，情倾韵律，推仄敲平绣锦篇。(桑明堂)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：生入学堂，心怀诗艺，聚力精听品雅篇。(王万象)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：韵入诗乡，心通艺海，学曲解疑谱雅篇。(张传诗)

对句：徒入会堂，心牵艺苑，敲句磋疑著锦篇。(张传诗)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：生聚名城，诗兴艺海，聚力凝神续雅篇。(张长德)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：韵荡家乡，律承墨客，道古说今跨锦程。(王百智)

出句：师临寿色，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：徒聚广厅，情通诗海，心领神凝登绣程。(孙春花)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：艺铸心潮，情催彩梦，起凤腾蛟拓未来。(崔云洽)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：徒聚名城，心倾艺海，锤句炼词续锦篇。(刘兰爱)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：德润心田，语开茅塞，增智广识奔雅堂。(王树文)

点评：一二分句同居当句自对，下笔开宗明义，点出了参加这次研学班受益匪浅，且对仗工稳。

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：心醉唐风，情倾宋雨，茹古涵今继汉学。(马象信)

点评：一二分句属当句自对，对仗工稳；尾句诠释了主题，出彩！

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：韵荡菜乡，情投诗海，敲句润词寄雅章。(王金永)

出句：师临寿色，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：联动山东，词惊学海，释道明非讲律格。(赵维国)

出句：师临寿色，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：情系山东，义泽福地，启秘答疑赋雅篇。(靖云国)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：徒进圣堂，饱餐大脑，韵海诗情暖我心。(刘凤英)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：目睹名篇，神交古韵，继宋承唐唱大风。(王胜林)

出句：师临寿色，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：学立锦堂，论思化雨，作赋摇心揽祖风。(姚金英)

外埠联友：

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：施教学员，眼观微信，练句斟辞著美篇。(何忙启)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：韵步心声，联通网络，亮嗓引吭歌党恩。(杨怀云)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：党绘宏图，民酬睿智，赶美超英奔锦程。

对句：诗颂中华，联歌惠政，造句造辞抒感怀。(杨利群)

出句：师临寿色，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：诗颂神州，词歌黔首，观景抒怀著美篇。(陈仕兵)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；

对句：联惠苍生，诗泽黔首，着意抒怀谢党恩。(唐国)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；
对句：久雨晴天，欣邀旧友，涉水爬山逛画乡。(樵夫)

出句：师临寿邑，课授文坛，传经解惑扬国粹；
对句：日沐清风，心怀天地，敲字推词赋乡愁。（赵爱军）

组稿：崔铸贤

编辑：崔在普

制作：桑林晓

审核：赵爱军

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