<p class="ql-block"> 近日，《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》正式发布。新版课程方案聚焦核心素养，坚持目标导向、问题导向、创新导向，强化课程育人功能。各学科课程标准在课程内容结构、学业质量标准等方面均有创新举措。昌乐一中英才实验学校高度重视新修订课程标准的学习，于7月7日和7月8日分教研室开展了为期两天新课标学习活动。</p> <p class="ql-block"> 昌乐一中英才实验学校小学全体数学教师积极参与此次学习。通过学习，老师们深刻领悟到数学教学既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展性学习和创造性学习，从而培养学生终身学习的愿望和能力；也让大家了解到新课标中的课堂教学是以多方位、多角度促进学生全方面的发展。</p> <p class="ql-block"> 学习期间，老师们先独立自主学习新课标，各位老师认真勾画关键词，并在旁边随笔记录自己的思考。大家结合旧课标将新旧课标对比学习，进一步找出新课标相对于旧课标的不同之处，从而进一步促进自己对新课标的理解。</p> <p class="ql-block"> 每天学习结束前六个年级以学科组为单位进行讨论，针对学习过程中的感悟和困惑进行交流和讨论。针对学习过程中的发现每位老师结合自己前期的教学积极表达自己的看法，并进一步提出后期教学应该注意的问题，让自己的学习与实际工作相结合，进一步加深对新课标的理解。</p> <p class="ql-block"> 通过两天的新课标学习，老师们深刻发现课程方案和课程标准实施过程中，仍然会面临一系列新情况、新问题、新挑战。有的老师关注到新课标的整体变化，有的老师关注到新课标对现实情境的创设的重视，有的老师关注到综合实践中的主题学习，有的老师关注到结构化教学设计，有的关注到对学生的评价，即新课标对学生主体的重视，有的谈到如何将新课标理念与区融课堂教学实验相结合……新课标的作用是有限的，但由此带来的可能却是无限的。让我们边阅读，边思考，边实践，每天点滴的进步一定会换来更理性的课堂教学效果和学生们核心素养培养的真实落地。让我们一路向前行做新时代的新老师！</p>