学校有一个社团，孩子们对它的评价是：超想学、高科技、拼手脑、有团队，最酷的课程。那就是学校的机器人社团。机器人社团是一门包含多门学科的课程，学生以机器人为载体，由浅入深的进行学习。 在小学教育中，创新教育已经被提到了前所未有的高度。在小学各门学科教学之外，一种新的教学手段正为创新教育注入了新的活力，这就是机器人教育。 <p class="ql-block"> 机器人社团：主要涉及传感器技术、智能信息技术、编程技术，是一门丰富的创客课程。通过编程重点培养孩子们的逻辑思维能力、创新能力、团队协作能力、应变能力，开拓孩子们的科技视野。</p> <p class="ql-block"> 寓教于乐，正是这门程的最大特点！</p> <p class="ql-block"> 本学期转瞬而过，照片记录下精彩瞬间</p> <p class="ql-block">比赛前的培训！</p> <p class="ql-block"> 学生通过本社团的学习，了解到机器人的基本结构和工作原理，学会了机器人的搭建，了解到编程结构等一系列的知识。</p> <p class="ql-block">整个课堂学生全程参与制作</p> <p class="ql-block"> 培养孩子空间思维能力、逻辑思维能力、想象力、创造力、以及动手解决问题的能力，弥补了传统教育忽略兴趣和动手能力缺陷。</p> <p class="ql-block"> 社团课程还注重课外的拓展性学习，引导学生主动去发现、观察、欣赏与分析生活中无处不在的科学。</p> <p class="ql-block"> 充分发挥学生的想象力、创造力，实施建构 培养孩子的科学、技术、工程、数学四门学科的综合素养。</p> <p class="ql-block"> 在孩子完成自己的作品后，能详细学习到作品中所涉及的空间结构性及其用到的原理。</p> <p class="ql-block"> 从搭建中得到启发运用到学习中，使学生形成良好的学习习惯。</p> <p class="ql-block"> 从一堆零件变成一个完整的机器人，了解到机器人内部的构造，以及具有的一些外接模块，对机器人能够完成什么动作有了一定的认识，为以后编程打下基础。</p> <p class="ql-block"> 学生在组装机器人的过程中了解了机器人的结构，既锻炼了学生的动手能力，又让学生了解机器人的灵活度。</p> <p class="ql-block"> 经过这一学期的社团活动，同学们从最初自己头脑中想象的、不具体的机器人开始，到现在都已经掌握了简单机器人的搭建与编程。</p> <p class="ql-block"> 通过一次次的比赛孩子们从中获得了自信与收获。</p> <p class="ql-block"> 通过学生们的努力取得了一些喜人的成绩！</p> <p class="ql-block"> 机器人社团本学期课程已结束 让我们下学期再见哦❤️</p> <p class="ql-block">制作人：眉县第三小学机器人社团老师：胡丽</p>