小渔村43期五律专修班作业（第六讲）选评

♦松风茶语∽白茶♦

竹深留客处，荷净纳凉时。 ——杜甫 作业： 以“夏”为主题范围，写一首五律，题目自拟，韵部自选（平水韵，平水韵部）。 要求：①立意清晰，合理布局。②中间两联的对仗，首联可对可不对，如果使用仄收，一般要求对仗或使用流水句法。③注意一联中前后句之间，联与联之间的相互关联，句意的跌宕起伏。 　　 总辅导/总评阅：青螺老师 副总辅评：染指流年老师 了心老师 山野村夫老师 袖手望云端老师 主讲：宁静致远老师 本期点评：宁静致远老师 1、 五律夏 文/一池清凉春去香犹在，山青草木深。碧荷团晓露，院柳戏鸣禽。暑至蝉愈噪，泉清竹自森。溪间闻鸟趣，陌上太阳寻。 注：太阳——太阳花 宁静致远老师点评： 这首诗格律无误，对仗工整，但景语太多。你看一下名词有多少？写诗要上景下情，把夏天的情感稍微带进去点不更好吗？我给你总结一下： 春去山青草木深，碧荷团露柳鸣禽。泉清溪竹蝉愈噪，闻鸟陌上太阳寻。所以，不能为字数所凑句。把上面景语铺垫，下面情语作结才是重点。 2、 五律夏雨 文/曦春乌云势压城，风骤路人惊。水打荷花浪，雷鸣老树横。华灯初上影，细雨歇微声。正欲寻凉处，天公作美晴。 宁静致远老师点评： 格律无误，对仗工整，但要注意四平头了，这首诗尾句入情有点晚，转句就应该慢慢入情。正欲寻凉处，天公作美晴。这个合句要斟酌，正准备找个乘凉的地方，但天空又晴了，晴了不更热吗，还怎么作美呀？所以写诗要细心，写好了好好读一下，品一下句子的成分。 3、五律夏游莫曰格勒河文/苍茫千回百转流，似解世间忧。承载兴安爱，迎来百草收。芬芳飘柳岸，惬意入行舟。极目连天翠，遐思无尽头。 宁静致远老师点评： 这首诗写的不错，格律无误，对仗工整，中四句破了平头观念，起承转合脉络连贯，七句平平，尾句荡开一笔，有词尽意不尽的感觉。不错，赞一个。 4、五律夏日观云文/红月舒卷千般美，悠哉自远天。身轻浮白羽，意适逐清泉。带日迎朝暮，随风化雨烟。落君诗句里，朵朵趣依然。 宁静致远老师点评： 这首诗格律无误，对仗工整，句子通顺，但意适逐清泉不实际，如果水流动是看不见它的，如果水静止，它不会逐水的，这个字不如改卧字，卧清泉比较合理。结尾句有点弱，太平平了，仔细读一下，把尾句改的有余味一点一定是首好诗。 5、五律夏文/戈壁胡杨絮雪停飞舞，蝉琴渐燥声。雨丰池水汛，苇密野雏鸣。荡桨出荷影，登阶戏柳莺。青山徒野趣，绿野纵欢情。 宁静致远老师点评： 这首诗格律正确，对仗也行除起句外其他都不错。起句：“絮雪停飞舞，蝉琴渐燥声”。题目是“夏”，为何把“絮雪停飞舞”带进去，“雪”在写诗中就是代表冬天，虽然春天也下雪，但在写诗中不能代表春，希望把这个“雪”字换掉，“燥声”是写别了吧？“噪声”，希望以后写好好好看看。 6、五律夏文/竹林深处时有乱蝉鸣，方知盛夏耕。田园禾稻壮，碧水藕花明。处处送香气，频频传乐声。开轩闲卧榻，抱枕入诗情。 宁静致远老师点评： 这首诗格律无误，写的也很好，没有出现平头现象，合句精彩，真不错。唯一不好的一点就是承句的对仗问题，“田园”并列，“碧水”偏正。但问题不大，只是提醒一下下次再写的时候写的更工整。 7、五律夏夜文/戏墨花开暑气如何散？浑同火上煎。敞轩风不至，就枕热难眠。切盼潇潇雨，纵横落落川。驱炎三万里，一梦自陶然。 宁静致远老师点评： 格律无误，对仗一般，起句使读者迅速进入你的情感，不错。但以后要注意，诗中只能出现逗号和句号，不能把问号带进去。结句则要意在言外、重笔点题，你结的有点随意，但整体还可以。 8、五律夏夜文/绘忧雨后霞光暗，荷塘月色浓。蛙声鸣四起，草色落千重。小径通幽处，轻车入俊峰。天空星点缀，乐曲响笙钟。 宁静致远老师点评： 这首诗我给你仔细的分析一下；“雨后霞光暗，荷塘月色浓。”从霞光暗到月色浓，是从黄昏已经到了晚上。 “蛙声鸣四起，草色落千重。”蛙声鸣四起没问题，草色落千重，落字算你眼前景也没问题。 “小径通幽处，轻车入俊峰。”小径通幽处没问题，轻车入俊峰。大晚上的并且是在雨后可要注意安全呀，其实这一句放在起承句比较好，下面把你在月黑风高去这里的故事往下描写一下比在转句强。“天空星点缀，乐曲响笙钟。”这句又回到景语里去了，和上面轻车入俊峰断裂，轻车入俊峰去干吗没有一点透露，只有乐曲响笙钟这句病句。 9、夏日文/阳光暖暖十里翻云墨，凭谁拨不开。雷声惊地响，雨色破空来。水洗鸣蝉湿，风摇乱石灰。闲人无事事，径自伫楼台。 宁静致远老师点评： 一首好诗大多以含蓄为主，强调回环婉曲、意留言外。言有尽而意无穷。这是大多数人喜欢的风格。“十里翻云墨，凭谁拨不开。雷声惊地响，雨色破空来。”前四句写的非常好，这是一首比较好的绝句。 “水洗鸣蝉湿，风摇乱石灰。闲人无事事，径自伫楼台。”水洗/鸣蝉/湿，这句等于白说，这个湿字太凑了。风摇/乱石/灰.这句也要思考，看看合适不？ “闲人无事事，径自伫楼台。”结句则要意在言外、重笔点题，万不可将意思说尽或者轻描淡写，要使读者读罢仍能情思缭绕，回味无穷。 这首诗需要注意的是上景下情的情语是不是短缺，或者有没有上下相补，虽景为铺垫，但情未深入。“雷”、“雨”、“水”、“风”注意四平头，要以后尽量把名词错开。 10、五律夏文/茅斋听雨滂沱除夜暑，晓霁乱蛙鸣。地涝千渠灌，云飞一岭横。逐萍观水绿，随燕觉身轻。陂淀风荷举，徐徐适野行。 宁静致远老师点评： 这首诗充满了田园风味，承句地涝，在这里涝字念仄音。全诗读起来也没有什么问题，但合句无力，整体没有读出来一句精彩的句子，这就要平常多练字，多读、多写。加油。 　　 总顾问：顺眼阳光 策划：苍梧子衿 顾问：清之顺 主讲：宁静致远 制作：白茶 　　 图片： 所有图片均来源于网络， 如有侵权请联系删除之。