<p class="ql-block"> 教育改变人生，技术改变教育，科技推动时代，信息促进教学。随着科技的飞速发展,信息技术已经成为科技革命的主流,传统的教学方法已不能适应新的发展，信息技术的多媒体化就成为教学过程中不可缺少的工具。</p> <p class="ql-block"> 为了有效地落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程》，实现“三提升一全面”的总体发展目标。更好地了解我市信息2.0提升工程的实施及推进应用情况。绥化市检查督导组成员于贵勋、文惠民，携同海伦市教育局二级主任科员邓建辉、师资股股长包兴军，海伦市进修校校长张咏梅、副校级干部万禹良于2022年7月6日赴我校检查信息技术应用能力2.0工作。</p> <p class="ql-block"> 本次检查主要以学校信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力几个方面，通过查阅信息技术2.0材料、实地检查、召开座谈会的形式开展。</p> 督导小组查阅资料 <p class="ql-block"> 我校关于2.0留档文本材料，囊括培训组织、制度、培训会议留档、方案、规划、教师能力点选择、作业汇编、研修成果、应用案例等共计19项分类，近50本装订材料。</p> <p class="ql-block"> 检查督导组成员于贵勋、文惠民同志，在查阅文本材料的过程中对我校2.0工作的开展给予了肯定。</p> 信息技术2.0汇报 校长汇报 <p class="ql-block"> 会议上，姜国强校长针对我校信息技术2.0整校推进工作进行了汇报。“自信息2.0技术启动会始，我校领导班子制定培训方案、开展教师集体培训、根据我校自身情况，开展“量体裁衣”、“以新带老”的校本研修实施方案,学校基于各自的信息技术环境,针对全体教师信息技术应用能力实际情况，聚焦教师学科信息化教学，以提高应用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等能力为起点和归宿。”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">3月31日启动会议的召开正式拉开我校信息2.0提升工作的序幕</span></p> 指导团队教师汇报 <p class="ql-block"> 指导团队教师代表温海洋老师分享中提到：指导遵循“以新带老，加固中间”的原则，指导形式采用“集中与分散结合”，从开始培训到最后校本研修，每个培训学习节点学校都要进行集中培训，然后再分组进行个别指导。化整为零的同时，又默契配合，我们的培训工作自然事半功倍。</p> 学校教师代表汇报 <p class="ql-block"> 李思宇、方晶、姜冬雨三位老师，作为我校2.0能力提升工程的优秀教师代表，分享了自己在实际应用中关于能力点的选择、学习、研修和校本应用等方面遇到的问题和最终收获的成果。</p> <p class="ql-block"> 汇报结束，检查组于贵勋、文惠民两位领导对以上汇报的内容表示高度认可和赞同。合理化的“因地制宜、因材施教”打造出共合小学特有的信息2.0培训过程与收获。</p> <p class="ql-block"> 会后检查组的两位领导还针对2.0的应用以及资源的获取与我校校长和教师开启了深层次的交流沟通，给予了很多技术上的帮助，提供了很多资源获取的平台，为日后我校信息化的教学提供便捷。</p> <p class="ql-block"> 君子之学必日新，日新者日进也。从“培训”到“赋能”，从“口耳之学”到“游刃有余”，我校用自己的行动展示了培训的成绩，相信日后我校教师会更好的把2.0培训的知识与技术应用到教学中，优化课堂教学培养新时代所需要的具有高信息技术的新型人才。</p> <p class="ql-block"> 共合镇中心小学必乘教育之东风，作信息时代之先行者，脚踏实地，行稳致远，进而有为！</p>