<p class="ql-block"> 课堂是提高教学质量的主阵地。为促进我市民办学校语文教学质量提升，提高高考语文备考指导工作的科学度和精准度，2022年7月8日，沈阳市教育研究院阮晓丰老师携悟实语文阮晓丰名师工作室成员、东北育才学校杨冠老师莅临沈阳市广全学校，分享优质教学成果，助力广全打造高效、优质的课堂。</p> <p class="ql-block"> 杨冠老师高屋建瓴的理论构建课堂与微观细化的实践操作指引学生，充分协调教学之中深入与浅出的关系，切实地帮助了学生读懂诗歌。理论是在实践的基础上提炼得出，并为实践服务，又靠实践来修正。通过学生熟悉的诗句中古今异义、一词多义、词类活用现象等，带着学生入境，体会诗家语言中的文言现象、语序倒置、省略列锦、提示信息等。</p> <p class="ql-block"> 偶尔加之小故事的穿插，将晦涩生僻的知识通俗化。形象地代言了“实践是理论的精彩浅显展出”。而且杨老师语文教学的方法指点与训练同等重视，在重难点处著文章，课堂的高潮体现在学生运用方法进行自主探究、行为参与解决问题和展示获取成就，进而形成共性认识的过程。</p> <p class="ql-block"> 阮晓丰老师是本次活动的设计者，作为呈现和实施阮老师“送教到校”理念的杨冠老师，在送课之后还与我校老师进行了交流，交流主题是“高考之后谈备考”。杨冠老师经验丰富，从多个方面给我校老师分享了宝贵的高考备考经验。首先杨老师分享了高考备考的进度安排和主要抓手，分析了高考命题趋势。其次，提出了要紧抓教材，夯实基础，密切跟踪，注重考练结合，让学生更有获得感。然后从诗歌阅读、小说阅读、日常积累方面提出了一些具体可行的积累方法，让学生多阅读、多实践，让语文学习融入学生生活，做到“润物细无声”。</p> <p class="ql-block"> 杨老师用“坚持，让改变可以感知”结束了他的分享。在分享结束之后，我校老师还与杨老师进行了热烈交流，分享了每个人的收获体会，杨老师也热情地解答了老师们的疑惑。</p> <p class="ql-block"> 阮老师总结了这次的交流活动，高屋建瓴地提出作为语文老师应该具有的三种能力:专业梳理能力、研究和驾驭教材能力、专题研究能力。</p> <p class="ql-block"> 此次"送课到校"活动，为我校高中语文教师搭建了良好的交流平台，帮助我校教师进一步优化教学观念，拓展教学内容，给教师们提供了自我提高、自我加压的新思路，助推了我校高中语文教学高质量发展。参与听课交流活动的教师们收获颇多，青年教师与专家对话，如沐春风。他们需要通过吸纳优质的资源中的营养去获得成长，也希望这次活动激励他们能找到职业成长的动力，不断的去向前。在接下来的高三备考及高一高二的新课教学中，高中语文组将继续明确教学方向，优化常态教学工作，实现教研质量和教学成果的新突破。</p>