<p class="ql-block"> 溪翁庄镇中心小学</p> 为进一步贯彻落实“双减”工作要求，依据小学低年级学生生理和心理发展特点，以发展性评价为策略，通过学生喜闻乐见的方式对学生学科综合素养进行全面考察。让学生在乐考活动中体验到愉悦和成功，增强自我成就感，最大限度地实现学生个性健康、全面发展，同时引导教师加强理论和实践的整合渗透，促进课改理念提升，形成实践共识。 2022年7月7日开展了“乐学悦童年，乐考见成长”的乐考活动，让孩子在“模块游戏”中巩固所学知识，体验学习的愉悦和成功，增强学生的自我成就感。 语文乐考分为四个环节：第一个环节“收获朗诵之果”——以抽签的形式，朗读课内篇目；第二个环节“体验汉字之美”——能按笔顺规则用硬笔书写学过的汉字,注意间架结构，初步感受汉字的形体美。第三个环节“表达心中所想”——根据情境进行表达。<br> 清脆朗朗的读书声、整洁美观的书写、生动连贯的表达展现出孩子们扎实的语文基础和语文素养，让我们不由得为孩子的成长高高竖起大拇指。 数学乐考分为三个环节：第一个环节“计算小达人”——以抽签的形式进行计算练习；第二个环节“小手动起来”——认识图形（七巧板拼摆）和人民币（实物兑换）、找规律（画一画）、分类与整理（摆一摆、说一说）第三个环节“大脑转起来”——摘“苹果”，完成背后的题目；<br> 过程中，学生们展现了认真观察、细心计算、用心思考、自信乐考的良好学习习惯和精神面貌，老师们连连点头示意，用欣赏的目光给予鼓励，孩子们在愉快的乐考中充满自信！ 英语乐考分为三个环节：第一个环节“英语单词我会读” ——以抽签的形式进行单词拼读。第二个环节“英语表达小达人” ——以抽签的形式朗读单词或者语句。第三个环节“英文朗读小达人”——以抽签的形式，朗读课文或童谣。<br> <p class="ql-block"> 乐考中，校长张书义和副校长刘小兵走进考场，为孩子们加油，鼓励孩子们自信乐考。</p> 此次乐考，有趣的考题让孩子们“考”得尽兴，“考”得开心，在欢乐轻松的笑声中，乐考完美结束啦！整个乐考过程既充满挑战又饱含童趣，孩子们收获了知识，体验了快乐，展示了自己一个学期的学习成果，积极乐观地将课堂所学和生活实际结合起来！