高新区福生小学2022年山东省班主任全员研修纪实

张宁

为进一步提高我校班主任教师的师德修养和育人能力，2022年7月6日--7月9日我校33名班主任进行网络研修培训和线下研讨会。 　　教研室主任张玉军对研修方案进行了细致的解读，并对研修学习和研讨进行了部署：按时签到签退，对学习内容进行适当记录，结合个人工作撰写反思和总结。 　　本次研修主要内容： 7月6日《班主任的专业成长知识与修养》，明确班主任专业发展内涵和历程，引导班主任通过合理规划自身专业发展目标，借助多样化学习途径，掌握教师专业发展知识和技能，实现自身专业理念、专业知识和专业能力等全方位的提升。 7月7日《“立德树人”背景下的班级建设理论》，明确立德树人是教育的根本任务，解读立德树人根本任务的理念、内涵，引导班主任将立德树人根本任务落实到教书育人全过程。 7月8日《主题班会课的设计与实施》，根据学生实际发展需要设计、组织、召开班会，介绍主题班会的流程，力争做到活动形式灵活多样，而又不拘形式，学生乐于接受，班会效果良好。 7月9日，通过《班级管理的理念与策略》的学习，了解班级日常管理的内容和特点，帮助学生建立良好的师生关系、同伴关系，通过对班级建设基本过程的认识，完成对班级管理进行整体规划，注重培养学生的自主、自律意识和团队协作能力，帮助和引导学生自主管理。 　　线上理论学习，老师们认真聆听，及时记录。 　　张兵兵副校长、张珍主任联合教研室主持并参与班主任线下交流研讨。 　　线下研讨，班主任老师们围绕“班主任管理艺术”这一主题，结合各自多年来的教育实践，把总结的班主任工作艺术毫无保留地分享给大家。 董书芹老师提出了班主任工作“三心”“二意”“一勤快”的工作宝典。 当场就有殷霞老师提出不同意见，提出“懒娘教出勤孩子”，学生能干的活，老师坚决不干。老师们的研讨就这样展开…… 樊美霞老师说“班主任不但要当好园丁，还要当好医生、警察、侦探”，分享了在班里未调监控、未请家长、不费时间就智破“辱骂老师案”。 王新国老师分享了与学生斗智斗勇，识破调皮学生“伪装被打案”。 王建霞老师分享了自己“真诚”“诚信”“赏罚分明”的治班理念，所教班在全区闻名。 李红梅老师分享了自己关爱特殊学生的故事，与学生建立“共情”，动之以情，晓之以理。 任洪淘老师分享的《一年级学生行为习惯歌》，为即将接任一年级的班主任提供了“技术支持”。 于芳芳老师把自己孩子的衣服鞋子洗干净后送给了家庭困难的学生，还给学生买新棉裤，既是恩师，又是慈母。 张爱叶老师、董长军老师、冯敏老师，邢亚茹老师，索合翔老师，刘霏霏老师，宋小梅老师，闫春霞老师，辛梅梅老师，刘彭波老师，周洁老师，张丙霞老师，张宁宁老师，孙翠玲老师，申殿肃老师，王卫杰老师，马春光老师，朱聪聪老师，刘雪梅老师，张彦斌老师，李柳青老师，孙常松老师，分别做了精彩分享，他们的教育故事让人眼前一亮，既体现出高尚的师德，又包含着教育智慧。 德育处副主任张伟伟老师还学习了《绘画心理学》，利用简单的“房、树、人”绘画就能分析出学生心理状态，并制定相应的教育策略，简直是教育领域的“顶流”硬核技术。 　　线上学习和线下研讨，老师们收获满满。 　　张兵兵副校长做总结：班主任的工作繁琐而又神圣和伟大，我们服务的对象不仅仅是一个个学生，他们背后联系的是一个个家庭甚至是一代代人，通过研修我们更加感受为人师责任重大，今后我们必须勤学习、多思考、多交流，更好的服务每一名学生。