<p class="ql-block">亲爱的同学们：</p><p class="ql-block"> 季节轮回，时光流转。期盼已久的暑假已经到来！在畅享悠闲时光的同时，不要忘记合理安排自己的暑假生活，让假期过得愉快而有意义哦。为此，学校设计了暑假德育实践“十个一”活动，期待这些活动为你的暑假生活增添斑斓的色彩。</p> 活动一 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">背诵一篇爱国主义诗歌</b></p> <p class="ql-block"> 为更好地理解、弘扬伟大“建党精神”，追随红色足迹，在寻访过程中，根植红色精神，坚定理想信念，赓续红色血脉，通过学习、背诵爱国主义诗歌，了解革命前辈的理想抱负，重温中华民族悠久的爱国主义传统，感受诗人对祖国的深厚情感，从而培养爱国情操，增强爱国情怀，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动展示要求：用照片或视频记录活动过程，提交给班主任。</p> 活动二 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">参观一次爱国主义教育基地</b></p> 请孩子们利用假期在家长的陪同下，到松原境内展览馆、博物馆、党史馆等爱国主义教育基地开展寻访活动，了解党的历史和党的奋斗历程，学习建党精神。激发爱国热情、弘扬民族精神，产生情感认同和价值共鸣，使学生从小树立正确的人生观、世界观和价值观，强化理想信念教育。<br>活动展示要求：用照片或视频记录活动过程，提交给班主任。 活动三 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">拍一张“身边文明的美”的照片</b></p> 围绕践行社会主义核心价值观这一核心，以“身边文明的美”为主题，拿起手中的相机、DV、手机等电子设备，通过随手拍的形式，记录身边学习、生活中的点滴文明之举、家乡的美丽风景、日常生活中的助人之美等等。<br><br>活动展示要求：将拍摄的精美照片提交给班主任。 活动四 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">学会一种新的劳动技能</b></p> 在假期里，要坚持做家务劳动或参加社区的劳动，并通过向长辈、朋友请教学习或自学，掌握一种新的劳动技能，从而养成劳动的意识和习惯，养成创造的愿望。<br><br>活动展示要求：录制“红领巾生活小能手”，用照片或视频记录，提交给班主任。 活动五 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">寻找家中的一件“宝”</b></p><p class="ql-block"><br></p> 由学生与父母或家人一起，寻找出一样家中最有意义，可称之“传家宝”的东西。它可以是一件物品，如信件、照片、文物；也可以是非物质形态的家训、家中一句老话、一个家庭传说或故事、一个名字来源；甚至可以是一个人物，如一个有历史沧桑的老人，一个给过家庭帮助的好人，或一个给家人留下深刻印象的人等。<br><br>活动展示要求：下期开学后进行班级层面的展示与讲述。 活动六 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">打卡一次公益性文化设施</b></p> <p class="ql-block"> 通过到图书馆、博物馆、纪念馆、美术馆、文化馆(站)等公益性文化设施场馆参观学习，在参与活动过程中使自己思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动展示要求：用照片或视频记录活动过程，交给班主任。</p> 活动七 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">践行一次志愿服务</b></p> 践行一次志愿服务活动，如参加一次“乡村志愿者”“交通劝导员”“文明小天使”等志愿服务，弘扬志愿服务精神，为增盛、为家乡贡献出自己的一份力量。<br><br>活动展示要求：用照片或视频记录活动过程，提交给班主任。 活动八 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">开展好读书活动</b></p> 根据《畅享悦读 芬芳一夏——增盛镇中心小学暑假师生读书活动方案》的相关要求，同学们要和爸爸妈妈一起制定暑假亲子读书计划。每周至少完成一本书的阅读任务。可以采取亲子读书竞赛、亲子读书分享、亲子读书记录等形式，让我们的读书活动更加有趣、更扎实！<br><br>活动展示要求：<br><br>（1）我是朗读者<div>参与年级：一、二年级<br><br></div><div>内容：邀请你捧起一本书，选择自己最喜欢的一个绘本故事或是一个片段，读给大家听（如能以亲子表演的形式呈现更佳），录制成视频和同学分享。各班于8月31前上交3份优秀视频参加学校“我是朗读者”评选。<br><br> 格式要求：大家好，我是朗读者XXX，来自X年X班。今天，我想为大家朗读的片段选自《XX》，之后朗读文章片段。<br><br></div><div>（2）绘制阅读思维导图/创作读书人物卡片（三年级）<div><br></div><div>参与年级：三年级<br>内容：结合自己所读内容，制作一份阅读思维导图或创作一个书中的人物卡片，把它分享给同伴。各班于8月31前上交3份作品参加学校评选。<br><div> </div><div> (3) 绘写一封致书中人物或作者的信</div><div><br></div><div>参与年级：四年级<br>内容：你是否曾经为书中人物的命运起伏而悲喜,为他们的生离死别而黯然神伤，或者因本书的故事斗志昂扬。那些让你或百转千回，或夜不能寐，或茅塞顿开的片段，那些头脑中瞬间闪过的感悟，请你拿起手中的笔，用文字的形式记录下来吧。各班于8月31前上交3份优秀作品（电子版），参加学校评选。<br><div>优秀作品推送学校展示。</div></div></div></div><div><br></div><div>(4)创作设计读书海报/绘本故事</div><div><br></div><div>参与年级：五年级<br>内容：制作电子或者手绘的好书推荐海报或绘本故事，各班8月31前上交3份优秀作品（电子版或图片），参加学校评选。<br></div><div><br></div><div>(5)开展班级读书交流会<br>开学后第一周，各班以″我与书本有约″为主题开展读书交流班会活动。通过推荐好书、欣赏美文,努力提高学生的阅读兴趣与能力。<br></div> 活动九 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">关注一个有教育意义的电视栏目</b></p> 通过关注“国家宝藏”“经典咏流传”“开讲啦”“朗读者”“科幻地带”“超级演说家”“人与自然”等有教育意义的电视栏目，了解我国历史地理、人文科技等等，拓宽学习领域，坚定文化自信和制度自信。<br><br>活动展示要求：拍摄观看的照片或小视频，报送给班主任，开学后各班级举行交流活动。 活动十 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">每天进行一小时体育锻炼</b></p> 通过坚持每天进行一小时体育锻炼，强健体魄，磨炼意志，把终身体育锻炼作为一种生活方式，促进身心健康，全面发展。<br><br>活动展示要求：结合每天锻炼的内容，为自己制作一张打卡记录表，可以拍视频或相片在班级群里分享，班主任收集并拼图。 同学们，“努力做事，只能把事做对；而用心做事，才能把事做好”。希望你们在假期里，从书本、大自然、家庭、社会中寻找一个真实的你，健康的你，文明的你，能干的你！相信通过坚持和努力，这个假期里，一定会有不一样的收获！走吧，让我们在缤纷暑假，遇见最美的自己！ <p class="ql-block" style="text-align: right;">扶余市增盛镇中心小学</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2022.7</p><p class="ql-block"><br></p>