“撒点点星火映熠熠江洲”—记扬中“新”教师与“星”教师的一次盛夏之约

Roseding

为不断加强教师队伍建设，切实提高一年内新教师职业素养和业务能力，7月4日至7日，“2021新师班”83位新教师继去年12月19日成功开班后再次走进扬中市教师发展中心，共赴一场“新”教师与“星”教师的美丽约会。此期培训，市教师发展中心满怀对此批新教师的殷殷期待，再次精心安排培训活动，精心设置学习内容，精心遴选优秀导师，让所有新教师在炎炎盛夏里享受到一份来自培训与学习的别样清凉。培训课程有分有合，既有共同的师德师风专题教育和阅读活动，也有分幼教和中小学量身定制的专业课程，中小学课程覆盖班主任工作、课堂教学、教学研究与成果表达等，幼教包括环境与幼儿对话、一日活动作息、课程建设等，一切都精准指向新教师们的业务基本功。此次培训安排的导师团名师荟萃、专家云集，有特级教师和正高级教师，有镇江市学科带头人，有我市首批“特级后备班”成员，全是江洲杏坛内响当当的“星”教师。 秉初心，立德树人，加强师风建设 周剑老师做的《抓师德师风，争做“四有”好教师》讲座，从师德师风建设的角度，带领大家学习《中小学教师行为十项准则》，明确教师职业规范；并分析典型违反师德的案例，划清教师职业的红线；最后与大家分享了师德先进事迹，为新老师树立了职业标杆和学习榜样，也警醒着青年教师要不忘初心，砥砺前行。 守本心，尊重学生，班主任新思维 围绕班主任工作、班级管理以及家校共育三大点，王燕老师、姜岳军老师和李强老师分别做了题为《让爱心与智慧相伴奏魅力与幸福之歌——谈新时期班主任专业发展》、《班组文化建设》和《家校合作好处多多》的讲座。让经验尚浅的年青教师们进一步理解了班主任的角色定位，如何利用好班主任身份联合家长形成家校共育合力，达到更好的教育效果。 立信心，多元研修，促进实学课堂 为了进一步提高青年教师课堂教学水平，针对实学课堂这一主题，季飞老师的《基于实学课堂的有效教学：学校》，黄诤老师的《基于实学课堂的有效教学：班级》以及孙莹老师的《用周期学习单重新设计课堂》，让踏上讲台不久的新老师们获益匪浅。正如叶澜教授所说一节好课的标准要做到五个实，扎实、充实、丰实、平实和真实。虽然作为新教师离这个目标还有很长一段距离，但只要踏踏实实走好每一步，相信一定能有所成长。 壮雄心，规划引领，落实研究成果 习近平总书记曾说“我们要建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会。”作为教师更要树立终身学习的信念，不停学习。为提高青年教师教科研水平，宫建红、张祥、叶纪元三位老师就论文与课题研究做了讲座，要积极思考，在教学之路上不断探索，优秀的教育科研论文不是一蹴而就的，要扎根在实践的原野中，需要经过反复的打磨，才能呈现更精彩的文章。相信通过本次培训，青年教师们的教学研究力，教育科研成果的创新表达力会有扎实地提升，为向反思型、学者型教师的成长奠定坚实的基础。 放耐心，书香浸润，以阅读促成长 奚一琴、陈荣芳、王霞和徐源四位老师着眼阅读与成长这一主题进行了经验分享。正如奚一琴校长分享中所说“当你离开每一块营地时，它都应该比你初到时更加美丽。”身为青年教师只有勤学不辍，提高自身知识能力水平，才能培育出更好的花朵。 护童心，美美与共，静待朵朵花开 幼教会场，朱丽华园长用切身经验告诉新教师幼儿园课程建设的真谛；张敏园长给大家诠释了“全阅读”课题的引领，将科学理念真正地融入幼儿园小、中、大班各阶段的全过程，从阅读方面著手，为孩子入学做准备，一日生活皆课程。韦琴芳园长所思所行，理论结合实际案例；陈月芳园长在小、中、大班各年龄段孩子入园签到活动中，用新颖的数学方式签到，打开了大家的思路。匡明霞园长让大家在美术中感受美、表现美、创造美；王海英园长的“一童一案”憧憬思考与实践，让大家对幼儿的每个个体都有了新的认识。业精于勤荒于嬉，新教师们要更加努力，不断前行，把每个孩子都当作是一本精彩的故事。 立师心，总结反思，汇报展示风采 “成功的起始点是自我分析。成功的秘诀则是自我反省。”7月7日上午，新教师们先进行了书面考核，然后分组进行PPT汇报。 我们一起来看一下汇报的精彩瞬间吧👇 第一组 第一组围绕班主任工作、实学课堂、研究与成果、阅读成长以及幼教专题五个方面进行汇报，并宣誓“严格遵守师德师风，争做四有好教师”！ 第二组 第二组围绕会议学习、结合实际浅谈差异化教学以及反思与困惑三方面汇报，他们心存鸿鹄之志，在平凡的岗位上，仍然仰望星空，追寻教育之梦。 第三组 第三组从“怎样上课？”这一问题出发，围绕课程、教学、课堂进行反思总结，指出要学习总结专家们的经验，优化一日生活，发掘环境和生活的教育意义，不断学习与反思，提升理论水平和实践能力，并相信今后在工作中会做得更好！ 第四组 第四组学员分别从学习、课堂、阅读三个方面进行总结，相信通过此次培训，每一位老师都会有收获，在教书育人的道路上付出的每一滴辛勤的汗水，都将收获一份充实而沉甸的果实。 第五组 第五组新教师提出了三点学习感悟：<ol class="ql-block"><li style="text-align: center;">原来教育可以这么美。</li><li style="text-align: center;">大道至简，殊途同归。</li><li style="text-align: center;">胸中有丘壑，眼里有山河。</li></ol> 第六组 “行远自迩，笃行不怠”第六组五位学员结合此次培训，回顾自己的教学进行反思感悟，相信他们都能让自己的教师生涯成为一段激情燃烧的岁月！ 第七组 第七组学员反思中提出“如何做好一名教师？”这一问题，那便是育己、育人。作为新教师，应当不断提升师德修养，注重学习新课标，勤于动笔反思，才能不断成长！ 第八组 第八组将此次汇报总结了九个字“立足本不落俗肯定妙”。妙手是我们对未来的憧憬，眼下我们立足本职工作，潜心于教育，不落俗的怪圈，相信今后肯定会妙妙妙。 第九组 第九组结合培训内容，三位新教师回顾自己的教育点滴，将最为深刻的教育故事娓娓道来，最后用“感佩感动感恩”六个字总结了此次培训。 活动尾声，镇江市教师发展中心主任、江苏省教育学会常务理事、江苏省特级教师、正高级教师徐明对此次汇报展示进行了深刻总结，对“江洲星火”的未来发展提出了中肯建议与殷切期望。徐主任从不同的视角去对各小组的汇报展示内容、展示方式、思维模式、呈现角度进行丰富生动、趣味横生的点评，既指出了不足，又提出了新的要求，还洋溢着对参训新教师卓越潜能的激励之情，使大家在反思自身思维能力不足的基础上又增强了自信心。其后，徐主任延伸谈到此次师训活动的本质与主题的问题：本次活动实际上是一次“考试+验证”；同时是“汇报+反思”，而自我反思的意义大于汇报展示的意义，事实上有不少小组在汇报时就成功地进行了有关教师职业能力发展的个性化反思，是非常值得肯定的；它还是一次“展示+发现”，展示内容是有限的，而创造性的“发现”却是无穷和无价的。谈到此次活动主题，徐主任大赞“江洲星火”一题，并详解“撒点点星火，映熠熠江洲”的题中之义，启发青年教师要“绑好沙袋，走好梅花桩”——“练好规范内的基本功，惯于给自己适当加压”。在主题内涵问题上提出六点赠言：“常识为本目标落地思想升天根本在握方法多元价值共享”。点评环节的最后，徐主任还对“如何让答辩更精彩”提出了六点建议：“立意要满足需求、人家都讲的我少讲、忘我而讲、和而不同的讲、讲事更讲理、注重细节。”徐主任充满理性光辉的点评带给在场的每一位教师阳春暖风般的教益，对新教师们美好未来的真诚祝福也为本次师训活动划上了圆满的句号。 两天的培训，接受了扬中教育界乃至全省闻名的教育专家的指导和倾心分享，作为青年教师深刻感知到自身的不足和缺陷，但也为今后的继续进步提供了知识基础和信心准备。感恩所有的遇见，感恩所有的历练，祝福我们都能拥有美好的、充满希望的明天！ 审核：卢敏编辑：丁钰凡