笃行不怠 逐梦九天

庞中孙高峰

——2022年上半年工作总结及下半年工作谋划 送走19级，又迎22级；工作即生活，生活也工作；在工作中加班，在休息中工作。这可能是很多老师的真实写照，我亦如此。虽已放假多日，但我的工作一直未辍。每天虽忙碌但充实，总觉得无形中生命的长度在增长，厚度在增加。 本学期，我除了担任毕业班语文教学工作外，继续负责学校九年级管理、党建师德、后勤管理等工作。特别是作为毕业班年级负责人面对中考的压力，我深知肩上责任的重大。本学期我也坚定履行学期初的承诺：全心身投入毕业班年级管理，把提高毕业班教学质量做为中心工作，力争取得佳绩。现将本学期工作总结汇报如下： 一、年级管理
1、开好例会，统一思想。
①开好教师3个会：每周的年级教师例会，部署学校工作丶年级安排，让老师们目标清晰，思想统一，形成合力，高效工作，避免不必要的内耗；每周三上午大课间，组织召开年级教研会，安排年级教学工作和以班主任为中心的团队教研；组织召开每周班主任暨年级管理交流会，分享听书感受、班级管理经验等。
②开好学生3个会： 利用每天上午大课间结束后时间进行每天工作小结，对学生进行思想教育，使思想教育工作做到时时说丶事事说，深入人心，浸入大脑，形成习惯；每周召开班干部会议，了解班情、学情，班级状态；每周召开一次优生会议，了解、把控优生学习动态，找准优生弱势学科，尽快传达到任课教师，关注培优补差的效果。
2、以练代考，提升素养。
以“周练”为抓手，严格执行周练制度。
每周都会提前公布下周周清科目，要求每周五上午下班前交九办检查，并及时将检查结果反馈到年级微信群。对不能按时上交的科目，第一时间通知相关教师，督促其尽快上交或直接进班找学习委员进行征收检查。另外 ，我经常走时各班，与学生谈心交流，特别是与优生沟通，了解他们的需求，倾听他们的心声，解决他们的困惑，鼓起他们的勇气。
最后30天，组织4次冲刺考试，实战演练 ，锤炼应考能力，夯实基础，补齐漏洞，鼓足信心。
3、“集中隔离培优”和“分散衔接培优”相结合。
集中隔离培优：利用周日、晚自习等专有时间由专门教师进行系统能力训练。训练多以专题形式呈现，基本流程为练习，面批，疑难解析，方法总结。
分散衔接培优：三餐后时间，安排任课教师进班找学生培优，及时了解把握学生，及时对学生学习进行对接性教学。
特别关注洛一高对象学生弱势学科，要求班主任和任课教师多关注，多倾斜时间，帮助学生树信心，讲方法，逐步跟进，直到摆脱差科。
4、加强教研，提升质量。
积极组织2019级各备课组的日常教研，听取老师们的意见和建议，并带领各备课组加强日常教研工作，研学情、研考情，想方设法提高 教学质量。边角料时间向化学，数学学科倾斜，要求化学教师做好研讨，将本学科识记读背知识点列出清单，组织学生一一过关。语文、数学教师利用单班任课之优势，精心研究中招，研究优生，在中招备考和辅导学生上主动付出更多精力，力争弥补学生弱势学科，确保学生中考取佳绩。
5、毕业班常规管理工作。
本学期，我继续以九办为“主阵地”，以课堂为“前线”，除了上课、参加会议外，我都会稳坐九办办公，或身入课堂听课，和师生在一起；每天巡视各班教学、学生午休等情况，并进行及时反馈；每天坚持看各班监控，观察学生行为动态，及时与班主任沟通学生教育工作；每天坚持发现师、生优点，为榜样教师、亮点学生拍照点赞；每周五汇总一周里年级各班、老师们的闪光点，并反馈至教师群进行再表扬。
6、精心组织活动，用心助力中考。
（1）筹划、组织“八十日冲刺中考誓师大会”。活动上，本土名师展身手，学生士气大倍增；
（2）毕业班中招志愿填报会上，王校长适时对学生家长的点拨，让家长、学生安心前行。
（3）中考前组织老师给学生戴手链、送祝福，让学生心静、稳赢。
（4）中考2天，安排毕业班教师全员陪考，给学生全方位贴心服务。
　　（5）中考后带领团队骨干教师组织、策划“毕业典礼”给学生三年初中生活画上圆满的句号。 二、党建师德工作
1、做好每月一次的主题党日活动的筹划和安排工作。会前，组织召开支委会，严格落实第一议题制度，确保上级各项政策、活动项目落到实处；
2通过开展一系列党建活动，引领学校各项业务与之融合，让党建这一主旋律始终占领师生校园生活主阵地。
3.加强师德教育，每周有主题。
学期初，组织教师签订《师德承诺书》。每周教师例会都要强调师德，要求教师遵守各项规定，教学中对学生要求宽严有度。每周有师德学习材料、有记录、有图片、有笔记 ，让师生教育成我校常态。
4.扎实开展师德教育系列活动。
开展师德师风系列活动，组织评最美教师，上报师德征文和优秀案例，开展“第三届青年教师师德明风演讲比赛”等。
5.落实师德民主测评。
期末，组织教师进行师德民主测评，并对师德进行专项考评，记入《庞村中学综合考核》。
　　6.积极高标准完全各类党建和师德师风档案建设。
本学期，带领九年级10名青年教师，高标准完成“文明校园创建”师德师风档案10项，装订6盒。 三、九语教学
　　作为一名语文教师，我能积极参加教研组、备课组活动。在个人业务上始终不松懈，不落人后，争做业务型领导。教学工作上，我能做到认真备课、上课，能做到课上激发学生求知兴趣，平时的教学中我能做到因材施教，实施分层次教学，探索适合学生特点的评价机制，激发学生学习热情，不抛弃也不放弃一个学生，让每一个学生在学习中得到提升，有所进步。 二、存在问题
一是年级管理方面
团队凝聚力还不够强，没有发挥出团队协作的力量。对于弱势学科、短板教师指导还不到位。
二是师德师风建设方面。
　　师德师风教育宣传上形式上较单一，不灵活 三、下半年工作谋划
（一）年级管理工作
一是想方设法增强团队凝聚力。通过团队每周共听樊登一本书，达到行动一到致；每周一教师例会，抽2名教师分享学习心得，把握思想动态，最终形成认知一体。
　　二是加强对弱势学科的指导。我校部分学科一直处于弱势，要民改变现状，必须从起始阶段抓实，利用暑期线上对新初一学生进行跟进指导，重点知识复习、巩固，新初一知识适度渗透。日常教学中更应落实常规，训练能力，提升素养。
三是做好短板教师的培养。对于团队里的短板教师要方法上常指导，生活多关心，工作上严要求。让其尽快提升，服务团队，幸福生活，尽心工作，促使其发挥自身最大价值。 （ 二）党建师德建设
一是每月有榜样（年级推荐），有照片，有事迹，利用学校LED大彩屏进行循环展播、宣传。期末有“庞中最美教师”评选。
　　二是充分利作好庞村中学公众号对榜样教师进行持续宣传，引领广大教师积极向上。 今后工作任重而道远，充满了无限希望。我将继续加倍努力，虚心学习，不耻下问，团结同志，提升个人能力为师生站岗服务。继续带领新七年级团队解放思想，开拓创新，加强教研，敬畏职责，为庞中的发展尽心效力，添光增彩，做出贡献！