“智学减负，悦评‘减’测”——城西小学2021-2022学年度第二学期综合素质评价活动纪实

淡如水

为深入贯彻落实国家教育部关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，切实做到“五育并举”，降低学生考试压力，促进学生全面发展、健康成长，经学校领导班子研究决定城西小学2021-2022学年度第二学期期末针对一二年级学生进行趣味性十足的“智学减负，悦评‘减’测”综合素质评价活动。 　　评价基于一二年级学生身心发展特点打破学科间的界限，推进了学科间的融合，既有对学生知识学习的检测，又有各方面实践能力的考核，力争能带给学生独特愉悦的体验。 　　此次活动一、二年级分别设立相约美文（朗读）、优品优习（品德、习惯）、厚积薄发（古诗背诵）、神机妙算（计算）、我爱科学（科学）、灵机一动（解决问题）、头头是道（道法）、歌声飞扬（音乐）、体质我强（体育）、心灵手巧（美术）等10项内容，采用“游考”的方式。学生手持“综合素质评价卡”轮流到各项目考点随机抽取题目，评委读题，学生作答，由各位班主任和对应学科教师、教导处成员担任各测评项目的评委组成评价小组，对学生进行单项考察评价，给出相应的等级。（每项有专用的评价印章） 　　2022年7月8日，桦甸市城西小学基于小学低年级学生身心发展特点，增强同学们的学习体验、过程体验和幸福体验的期末“智学减负，悦评‘减’测”活动开始啦！ 　　虽然“智学减负，悦评‘减’测”活动在城西小学已经不是第一次实行，但是全体领导和老师们依然凝心聚力、全力以赴，使得本次测查形式和内容比上一次更新颖、更全面，将学生应掌握的知识与技能，演变成了一道道有趣的游戏题目，从不同角度考察学生知识习得、能力水平、思维拓展、学习习惯等等。本次悦评减测除了涵盖原有的语文、数学、体育、道德法制、音乐等多个学科之外还增设了“优品优习”和“心灵手巧”两项考察内容，充分体现课程优质化和多元化的核心理念，让同学们在趣味游戏的过程中体验学习的快乐与幸福。同时加强养成习惯提高各方面的实践能力。 　　“悦评‘减’测”前业务校长张波组织大家开了个考务会，她提出此次活动中大家一定要认真对待，既让孩子们在轻松愉悦的氛围中展示出自己各学科的最好水平，又得观测出年段横向对比的差异性，这样有利于老师和学生根据学生在活动中的表现情况调整下一步的教学及学习方向。 　　考试开始了。看！同学们在老师的组织下排着队，带着点儿紧张，带着点儿期盼，有序地走向评委老师。 　　由各位班主任和对应学科教师、教导处成员组成评价小组，分别在各项目考点对学生进行逐项考察评价，给出相应的等级。 　　孩子们掩饰不住脸上的兴奋，跃跃欲试，他们拿上精美的“闯关卡”，兴致勃勃地向一个个“关卡”发起挑战！每一次“闯关”成功可获得不同数量、不同样式的奖赞，集赞获得“悦评小博士”“悦评小硕士”“悦评小学士”奖状。 　　相约美文”活动开始了！学生依次在“相约美文”考评袋中随机抽取出朗读内容，当场声情并茂的朗诵，用声音和表情诠释自己对课文内容的理解。文学底蕴深厚的考官及时对每个孩子进行精当的点评、鼓励，相信下次他们会读的更好！ 　　听，孩子们读得多有感情！ 　　“相约美文”这个活动一方面是考察孩子们的朗读水平，更重要的是通过这个活动方式让孩子们喜欢读书、爱上朗读，通过读书掌握知识增强本领勇于创新。虽然书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的。读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖…… 　　幸运转盘开转了！踮起脚尖儿使劲儿转，我的考题快出来！ 　　这就是孩子们喜欢的“厚积薄发”环节，孩子们依次上台转动趣味转盘确定古诗题目，韵味儿十足的古诗同学们信手拈来，都能绘声绘色地背诵，诵读经典使人明理，让我们携手带着孩子们都走进经典的乐园，让东方之美滋养着龙的传人，让五千年文化植根在我们中华儿童的心田。 　　听，这位小朋友背诵声音洪亮，发音准确，吐字清晰，感情充沛，老师直接给出五个👍的好成绩，同学们都向他投去赞许的目光。 　　这项测查是根据每个学生在各项测评过程中的坐立行走等行为习惯、学习习惯和日常生活中的品行表现，由班主任进行评价。道德是一个国家和民族的精神脊梁，品行是每个人的立身之本。这足以说明优品优习对于一个人、一个民族乃至国家的重要性！ 　　培根曾这样说过，好品行缔造奇迹，坏品行断送一生。足以说明品行对一个人的重要性。一个知识不全的人可以用品德去弥补，而一个品德不全的人却无法用知识去弥补。做一个有品德的人并不难，一个细微的动作，一个眼神，就足以表达你的品德修养。好习惯好品德得从生活中的点点滴滴培养。 　　“神机妙算”可是小朋友们很喜欢的一项活动，你看他们迈着轻快的步伐自信满满地来到考官面前，大屏幕出现随机口算题目，学生依次到台前读题并当场口答，考官根据他们口答的情况给出合理的评价，看着洋溢在他们脸上的笑容就知道他们各自都取得了满意的成绩。 　　“我爱科学”的主考官先是和蔼可亲地让学生随机抽取科学题目卡片，然后逐一为他们读题，孩子们用稚嫩的童声认真地回答每一个问题，看着考官在评价卡上给出的评价，一个个都咧开小嘴笑着跟考官礼貌告别…… 　　秦校长携同张校长和何主任深入各个“智学减负，悦评‘减’测”活动现场进行巡视检查，确保本次活动顺利进行。 　　秦校长全程指导“智学减负，悦评‘减’测”活动，并弯下腰、蹲下身倾听同学们的心声。 　　在“灵机一动”活动中，同学们随机抽取应用题卡片，在有趣的数学信息中，通过认真观察、分析推理，将解题思路清晰地用语言表达出来，口头列出算式并算出得数，评委老师当场进行评价。这也是对学生解决问题的能力、逻辑分析和语言表述能力的综合考察。 　　学生们自信满满地来到“头头是道”项目的考官面前，随机抽取道德与法治学科的问题卡片，然后思路清晰、条理清楚地回答着自己抽取的问题，考官当们听得连连点头，脸上挂着赞许的笑容。 　　虽然他们只是一二年级的小豆丁，但是他们已经有了很强的明辨是非的能力了！相信这与学校老师的悉心教导和家长的用心培育是密不可分的。 　　这里是进行“歌声飞扬”的场地。考官依次指名学生唱出音乐课本中指定的曲目，然后当场进行评价。 　　小小的教室成了最耀眼的舞台。同学们如同一个个小明星，落落大方地展开自己的歌喉，唱着自己抽取音乐课本中的乐句，悦耳动听的歌声在教室里飞扬…… 　　这个小朋友正在演唱《草原就是我的家》，你听她的声音多么轻快柔美，你看她的动作多么和谐大方！精彩的演唱赢得了评委老师的连连夸赞，幸福的笑容洋溢在孩子的脸上。 　　瞧，孩子们表演的多好！她们高歌的同时，做着骑马挥鞭的动作，仿佛是真的奔驰在辽阔的草原上……她们的情绪深深地感染了在场的每一位评委老师！ 　　绿茵地上体育教师们正在认真组织学生进行“体质我强”的活动，学生4人一组听从考官的口令原地三转法：向左转、向右转、向后转和原地踏步走，评委老师根据每名学生的动作规范与否当场进行评价。 　　这个活动看似很简单，其实不然，学生必须根据教师的“口令”做出规定的、整齐划一的动作。要想自己的每一个动作、每一个眼神都和集体协调一致，学生就得听好老师下达的口令，听好预令和动令。当听到动令的时候马上做出指定的动作，要想每组动作一致整齐划一就要求孩子们具有较强的组织观念、集体意识和严格的纪律性。 　　看，这组同学动作多规范，行云流水般规范地完成了考官的每一个指令，动作整齐划一，迎来了全场师生连连称赞。透过现象看本质，这背后体育老师得付出多少心血！孩子们得付出多少汗水！真如古人云：台上一分钟台下十年功。这一刻觉得一切努力都值了！ 　　这里正在考察孩子们“心灵手巧”的情况，每位学生要在规定时间内现场完成一幅绘画作品或折纸作品，写好名字上交，由评委小组进行评价。 　　上蒸下煮的小暑时节，动手折一把小扇子是最合时宜的了！你看他们用彩色的卡纸折的各式小扇子拿在手中对着自己扇一扇，多凉爽啊！ 　　这位小朋友做了一个节节虫校车，还展开丰富的想象力创编了生动有趣的故事，真是个心灵手巧的好孩子！ 　　7月13日上午9点30分，待所有的测评内容结束后，班主任教师根据各项评价获得的赞数，对每个学生做出综合评定，评价卡由学生带回家中，与家长共同分享成功与成长的喜悦，下一个学期开学，再让学生带回学校上交教导处。 　　鲜红的印章，饱含着老师的鼓励和期许，真正为同学们全面而有个性的成长奠定了坚实的基础。 　　弹指一挥间，本学期即将结束了，在逝去的日子里孩子们丰富了知识，开拓了思维。在当前着力培养学生核心素养的背景下，“智学减负，评‘减’测”让学习的方式变得更灵动，让考核的内容变得更丰富。相信只要我们用心、用情、用爱成就“悦性”教育，城西学子们一定能在“双减”政策下，在城西小学这片沃土中健康、阳光、快乐地茁壮成长！