红塔区高仓中心幼儿园开展2022年春季学期保育教育质量评价活动

玉溪市红塔区高仓中心幼儿园

为了完善以促进幼儿身心健康发展为导向的学前教育质量评估体系，强化评估结果运用，推动树立科学保育教育理念，全面提高幼儿园保育教育水平，2022年7月5日至7月7日红塔区高仓中心幼儿园开展了2022年春季学期保育教育质量评价活动。 　　本次活动以促进幼儿身心健康发展为导向，聚焦幼儿园保育教育过程质量，评价内容主要包括生活活动、户外运动、区域活动、教育活动4个评价项目和19个观察要点。评价成员由副园长、教研组长、年级组长、学科组长、骨干教师代表共计13人组成。评价活动聚焦班级观察，2人一组，深入到班级，对随机抽取的10名幼儿进行半日活动观察、记录、评价。 生活活动 　　小班的生活活动我们从入园、饮水、盥洗、进餐、如厕、睡眠、过渡环节七个观察要点进行观察和评价。 我们会在老师提醒下接适量的水 我们会正确使用勺子吃饭 有序如厕，认真洗手 　　中班的生活活动我们也是从七个观察要点进行评价，但要求从小班的在老师提醒下变为了自己能主动去完成。 会使用筷子吃饭，按照七步洗手法洗手 自己脱衣，摆放整齐，安静入睡 　　大班的生活活动则强调有序、独立、自主。 熟练使用筷子进餐，自主服务意识强 户外运动 　　各年级户外运动评价从四个观察要点进行。 　　小班重点观察幼儿是否愿意参加户外锻炼，是否能根据运动量增减衣物等。 　　中班重点观察幼儿是否能较好地完成中班年龄段的走、跑、跳、平衡、侧身钻等基本动作和技能，有一定的坚持性。 　　大班重点观察幼儿是否积极主动参加体育活动，能较好地完成大班年龄阶段的走、跑、跳、平衡、侧身钻等基本动作和技能。 区域活动 　　各年级区域活动评价从四个观察要点进行。 　　小班重点观察幼儿是否能按照区域规则有序进区，有序取放活动材料；自主选择区域，情绪愉快，遇到困难尝试解决。 　　中班重点观察幼儿是否能有始有终完成活动 , 情绪愉快 , 遇到困难尝试解决 , 愿意与同伴协商、合作，积极探索操作材料，获得经验。 　　大班重点观察幼儿是否能积极探索材料，获得经验，并能用完整的语言主动和老师及同伴分享自己的游戏或感受。 教育活动 　　各年级教育活动评价从四个观察要点进行。 　　小班重点测查幼儿对活动的兴趣，是否能学会倾听，不影响他人。 　　中班重点测查幼儿在活动中能大胆表现自己的想法，有良好倾听习惯，不随意打断他人的发言，不影响他人。 　　大班重点测查幼儿是否能根据学习内容迁移、运用自己的已有经验通过多种方式构建新的经验。 总结改进 　　评价成员认真观察记录，每天评价结束后集中进行评价小结，修改评价观察要点，保证了本次评价活动的实操性。 　　通过本次活动，了解了教师与幼儿互动情况，准确判断了教师对促进幼儿学习与发展所做的努力与支持，全面、客观、真实地了解了教师保育教育的过程和质量。我们将不断完善幼儿园保育教育质量评价项目和观察要点，引导全园教师树立科学的保教质量观，促进我园学前教育健康高质量发展。 供稿：杨敏初审：王芳复审：赵春红终审：陆旭梅