<p class="ql-block"> 2019年至今，我非常荣幸地与“一公斤盒子”机构相遇，跟着项目进行了各种主题的阅读活动。今年我申请的是小候鸟“爱的陪伴”主题阅读课程，我和学生们非常喜欢这套课程，在这里我们不仅学到了阅读方法的指导，也体会到了温暖、团结、友谊合作等。一路走来，这些课程丰富了我对教学的理解，也滋润着我和学生们的心田。</p><p class="ql-block"> “爱的陪伴”主题课程共有八课，分自我、亲人、朋友三个方面，而“自我陪伴”共有三课。分别为认识自己、感受情绪和感知生活中的美；“亲人”共有两课。分别为认识不同的家和感受家庭的温暖；</p><p class="ql-block"> 而“朋友”共有三课，分别为怎样结交朋友、如何处理朋友间的冲突和感受与朋友分享的快乐，这八课都是围绕“爱”通过自我、亲人和朋友来回应“爱的陪伴”这一个主题。</p> <p class="ql-block"> 这学期我基于以上主题，就班级开展的阅读教学活动给大家做一个分享。</p><p class="ql-block"> 《妈妈买绿豆》是一本充满温情反应母子之间浓浓亲情的绘本，在上课伊始，我将写绘纸复印好，人手一份。首先利用15-20分钟进行绘本讲述，带领孩子们走进这个发生在我们日常生活中俯提即拾的购物小事。我们通过边讲述故事，边观察画面来推进阅读的方法，学生们听得津津有味，还不时的分享着自己的购物经历。一个馋嘴的小孩子不仅仅在故事的画面里，更是坐在教室里认真听故事的孩子们。看到孩子们一改语文课死气呆板的样子甚是开心。书中妈妈忙里忙外的身影更是千千万万个母亲的缩影。在拓展延伸板块，分享一道妈妈为我做“爱心食物”时，赵宇涵同学说，最喜欢妈妈做的西红柿蛋花汤，因为在浓浓的汤里，藏着妈妈的爱。而另一个学生说“最喜欢妈妈做的汤圆”，因为一个个圆溜溜的汤圆，蕴含着妈妈对我滚烫爱和全家其乐融融，团团圆圆的美好寓意。在写绘板块，一年级的小朋友呈现在写绘纸上的，有汤圆、米饭和面条等各色蕴含妈妈爱的美味佳肴，更让我看到孩子们一个个低头在稿纸上表达着对慈母的片片深情，谁会说这样的滋润不是润物无声的呢？</p> <p class="ql-block"> 我是谁？我来自哪里？又要去向何处？这是每一个人穷其一生的课题。《有个性的羊》通过一只个性十足的羊，讲述了“个性”的含义，在讲述这个绘本时，我们一起发现赫尔伯特身上的闪光点，一起探询“个性”的含义。同时在画面的停留处，一边揣摩人物当时的心情，在你言我语的交流中，破解个性，在画面与文字的激荡中，感受这个爱美，睁一只眼闭一只眼独特的赫尔伯特，同时我引导孩子发现，赫尔伯特剪掉羊毛的决定的原因，再次回应主题“个性”，让孩子发现自己身上闪闪发光的不同之处。记得丁伟说“在观察画面时，发现赫尔波特的个性不仅仅是可以做出许多超乎寻常羊的举动，而且它剪掉羊毛，为大家送来温暖也是很特别的。”课堂中也出现了几个特别有意思的话题，当我询问学生，你觉得赫尔伯特的个性体现在那些地方呢？回答最出乎意料的是，赫尔伯特决定剪掉羊毛。是的，这个答案我始料未及，但是细细回味，突然发现，所谓的有个性就是当这个“个性”阻碍到你的发展时，你还可以毅然决然的“剪掉它”。是不是我们更需要像赫尔伯特一样更需要一些勇气和当机立断的决心呢？</p><p class="ql-block"> 因此在上完《有个性的羊》后，我写下了这样的文字，愿我们锋芒毕露，美丽而芬芳。同时联想到了生活中的一件小事，最近刚新买了一部手机，却和其他人不同而被劝阻去换掉，而我的反应是，为什么要换掉呢？为什么要千篇一律呢？美其所美 ，美美与共不是更好吗？而唯一有所期许的是，我们的确需要拥有一个可以容纳“个性”的场域。</p> <p class="ql-block"> 认识自我很重要，可是如何与自己相处更重要，因为我们总会因为一些小事，而情绪起伏不定。《我的情绪小怪兽》这个绘本，给了我们直面自我情绪的一面镜子，在这个绘本中，我们看到了情绪可以对应不同的色彩，在色彩的表述中，体现着喜怒哀乐。如何处理凌乱的情绪，无非就是认真梳理，将自己的情绪放置在不同的盒子里，认真梳理后的情绪，经过条分缕析，有了归纳与梳理。是不是像极了一个凌乱的房间，经过整理后，顿觉神清气爽呢？而学生们最喜欢的是制作情绪小筛子，学生们选取不同的颜色，表达这自己的心情，分享着自己的情绪。通过语言的描述，借助颜色清晰的表达自己的情绪，原来，绘本课，可以这样轻松自如，不仅让孩子们认识了自我，而且在交流中提升了表达能力，如此欢笑的课堂，谁还会望而却步呢？</p><p class="ql-block"> 海内存知己，天涯若比邻。我们赞美伟大的友谊，我们且歌且舞，希望能有一段伯牙与子期的旷世友情，然而如何与朋友相处也是有学问的，在《南瓜汤》里，就上演了一段堪称是教科书版的精彩故事。故事中，因为鸭子不愿意在南瓜汤里放盐而让古老的平静的小白屋打破了宁静，于是鸭子离家出走，松鼠和猫在等待鸭子回家的时候追悔莫及，庆幸的是鸭子回来了。好朋友们相拥而泣，共同熬制出了世界上最美味的南瓜汤。优秀的绘本，总是将一个个道理潜藏在故事之中，在润物无声中启迪孩子理解什么是相处之道。</p><p class="ql-block">看到有老师将绘本演绎成话剧，很是用心，也由衷的佩服，我们在这堂课上，采取分角色扮演小动物，揣摩鸭子离家时小松鼠和猫的心里，让学生化身故事的主人，体会在好朋友发生争执时如何化解矛盾，学生们在交流讨论中得出了要忍让，沟通，理解，宽慰等方法，也有的学生借此机会，主动承认自己做错的事情并道歉。</p><p class="ql-block"> 一节课，由课内到课外，由书籍到生活，由自我到他人，我们在这样的课堂中习得知识，认识自我，同时学习相处之道，兴哉！乐哉！</p>