2021-2022学年度南康七中八年级工作总结

且行且珍惜

一学年来，在校领导的坚强领导下，和全组领导教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年级组工作献计献策。老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。 　　一、狠抓师德师风建设，增强年级组教师教书育人的责任感 　　1.通过加强政治学习，努力提高本组教师的思想素质。一学期来，年级组教师能够根据学校要求积极参加政治学习和业务学习，以育人为本的思想为指导，认真贯彻落实学校的办学思想。平时通过积极阅读报刊杂志、互联、电视等多种媒体进行学习，认真做好学习笔记，促进了本组教师的思想素质的提高，坚定了教师们从事教育教学工作的信心和责任感。全组教师团结和谐，教学与管理走上了良性发展的轨道。　　2.认真贯彻学校工作例会精神，进行自查，开展批评与自我批评，揭摆自身不足，并积极整改，提高管理水平，树立服务意识。　　3.加强教师师德师风建设，增强其实效性，经常组织教师认真学习相关文件，法规。建立服务意识，增强教书育人的自觉性。　　4.建立健全年级组管理体制。实行学校、年级组双向考核的考核机制，进一步加大年级组管理力度。 　　二、抓实教学常规与教学研究，提高教育教学技能 　　1.抓实教学常规。一学年来，我们全组老师都能够做到超周备课，做到没有教案不上课，杜绝一切教学事故的发生，并能按照学校的要求做到各项教学工作认真负责，年管会领导每周“推门听课”，每天进行查堂，加强监管，提升效率。在常规检查中，全组教师备课、上课、听课、批改、辅导等都能达到学校的要求。 　　2.加强课程资源与课堂教学整合研究。年级组教师能根据自己的学科特点，利用上的资源库，积极探索课程资源与课堂教学的整合，极大的丰富了课堂内容，增大了课堂教学密度，有效地提高了课堂教学效率。同时写博客、上传教学资源也蔚然成风。　　3.有效推进新课程改革，通过集体备课，交流课改经验，研讨课程改革，提高了新课改的水平。　　4.开好年级组质量分析会，做好期中、期末考试的分析工作，在年级中形成“八仙过海，各显神通”的竞争局面。每次考试过后，注意查漏补缺、寻求对策。各位班主任、各科任老师都能对进步生给予鼓励，退步生给予帮扶。 　　三、加强班级管理，构建和谐年级 　　1.根据学校要求，各班结合实际，制定了符合班级学生特点的班规细则，规范学生行为，加强养成教育。有效地促进了班风、学风的好转。　　2.重视班干部的选拔与培养。各班都通过不同的方式选配了一批大胆负责的班干部，组建了班委会，加强了班干部的管理与指导，让班干部成为班主任的得力助手，有效的促进了良好的学风、班风的形成。 3.召开家长会，为了更好地架设起家校之间协同教育桥梁，加强家校沟通互动，形成家校教育合力，齐抓共管，促进他们全面发展。 　　四、以丰富多彩的活动，促进学生身心健康 　　1.学校十分重视学生社团的建设，最大限度地优化学校教学资源，增加学生学习的选择性，学生在运动、音乐、画画、科技等多方面进行选择。学校根据学生的兴趣爱好、特长等为学生精心打造了多个社团。 　　2.“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，带领学生走出校园，走进“行走的课堂”，在提升学生核心素养，增强学生本土文化自信、地方认同感和国家情怀方面发挥着越来越重要的作用。学校开展了一系列红色文化教育和劳动实践为主的研学旅行，学生们从中获益匪浅。