<p class="ql-block"> 为了深入了解幼儿园教师日常教学的真实状态，准确把握教师的课堂教学，全面提升教师的教育教学能力，也为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，信阳市浉河区附小幼儿园于本学期开展了“推门听课”活动。</p> <p class="ql-block"> 活动中，由陈园长及李主任带领各班教师随机走进班级进行听评课，并组织教学活动的评课研讨。挖掘活动的亮点，同时详细指出各环节中存在的问题。</p> <p class="ql-block"> 授课老师针对自己的课程进行反思。随后，听课小组从活动准备、活动过程、师幼互动等方面与任课教师进行交流、研讨，充分肯定了执教老师身上的亮点，并针对发现的问题，真诚地提出具体的改进措施，鼓励教师在活动中创设多样化的情境和学习方式，关注幼儿的发现和发展，创建灵动、和谐、融洽的游戏氛围，在不断实践《指南》的过程中进一步提升教学质量。</p> <p class="ql-block"> 推门听课，推开的是教室的门，听的是教师的素养，看的是教师的专业水平。“推门听课”活动是一项教研常规活动，我园将继续把“推门听课”活动不断制度化、常态化，进一步了解教情、学情，捕捉教学中的新情况、新问题，促进教师专业成长，助推幼儿全面发展。</p>