<p class="ql-block"> 近日，湘大附校高中部宣传栏里一幅幅手绘历史思维导图吸引着过往学生，引得大家啧啧称赞。</p> <p class="ql-block"> 这是新高二政史地班级推出的“巧用导图学历史，灵动思维提素养”为主题的历史学科手绘思维导图比赛活动，本次活动旨在强化基础知识，提升思维能力，培养时空观念，落地学科素养。</p> <p class="ql-block"> 思维导图是英国著名心理学家托尼·布赞发明的风靡世界的思维工具，广泛地应用在各个领域，在教育教学中更是受到广大师生的欢迎。学生在制作思维导图的过程中，对所知内容进行分类、总结、提炼、补充，把看似分散的知识点连成线，结成网，使知识系统化、规律化、结构化，从而达到提高学习能力，增强记忆效果的目的。</p> <p class="ql-block"> 本次活动共收到了50余份思维导图，同学们结合所学知识和自己平时擅长的内容，大显身手。手绘的一张张思维导图利用不同颜色的线条和各种分支节点，将文字和图形所表达的信息串联起来，布局合理，组织清晰，色彩搭配美观大方，在规范中体现了学生学习的主动性、差异性和个性化。</p><p class="ql-block"> 学生们的认真态度，让老师深感欣慰，最终经过评比，精心挑选出12份思维导图进行了此次展览。</p><p class="ql-block"> 让我们一起来看看他们的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 一等奖：彭盼、彭栩梵、唐骆缤、王雅梵、蒋宇萱</p> <p class="ql-block"> 王雅梵</p> <p class="ql-block"> 彭盼</p> <p class="ql-block"> 彭栩梵</p> <p class="ql-block"> 唐骆缤</p> <p class="ql-block"> 蒋宇萱</p> <p class="ql-block"> 二等奖：尹思源、谭依婧、苏婧、李蕊含、陈思涓、聂柳依、蒋榆淇</p> <p class="ql-block"> 聂柳依</p> <p class="ql-block"> 蒋榆淇</p> <p class="ql-block"> 陈思涓</p> <p class="ql-block"> 谭依婧</p> <p class="ql-block"> 苏婧</p> <p class="ql-block"> 李蕊含</p> <p class="ql-block"> 通过这次活动，学生们纷纷表示，收获很大。周灵馨同学表示：这次活动让她巩固了基础知识，对中国古代政治制度的发展历程有了系统的掌握，以后每课书都要坚持绘制思维导图！</p><p class="ql-block"> 历史组吴艳老师说：“绘制思维导图的过程，是学生自主思考的过程；展示思维导图的过程，是学生自主表达的过程；修改思维导图的过程，是学生知识体系完善的过程。”</p><p class="ql-block"> 此次活动不仅展示了学生的才华，增强了其学习历史的兴趣，更重要的是提高了学生对思维导图的深刻认识，开拓了学习途径，促进了学生在历史学习中注重知识的全面性，系统性，高效性。</p>