快乐一夏,“语”你同行——市一小三年级语文暑假任务清单

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<p class="ql-block"> 叮咚!亲爱的同学们,快乐的暑期生活开始了,<span style="font-size: 18px;">衷心地希望你们在假期里,能够科学安排自己的作息时间,做更多有意义的事情,过一个快乐又充实的假期!</span>为了让你们度过一个丰富、充实、愉快的假期,这里有一份丰富多彩的作业。请查收哦! </p> 常规类作业 <p class="ql-block">《语文暑假作业》</p><p class="ql-block">要求:仔细审题,规范书写,正确解答。</p> 素养提升类作业 <p class="ql-block">1.书写一“夏”✍🏻️</p><p class="ql-block"> 俗话说:字是人的第二外表,字是知识的外衣。字的一笔一画,一点一顿间,都蕴含着无限的美。</p><p class="ql-block"> 利用字帖每天坚持练习书写30分钟,注意写字姿势,做到“三个一”。</p> <p class="ql-block">2.背诵一“夏”</p><p class="ql-block"> 诗来源于生活,是生活大海的闪光,品读诗词,让这个夏天更有韵味。老师为大家准备了15首古诗,请熟练地背诵。</p> <p class="ql-block">3.阅读一“夏”</p><p class="ql-block"> 书籍是人类进步的阶梯,一本好书就是一个好朋友。快乐的假期,让我们享受读书的快乐吧!以下是老师为大家推荐的几本书,请根据自己的喜好自愿购买,做到每天坚持读书,不少于30分钟,开学后我们一起来分享你的阅读收获吧!</p> <p class="ql-block">4.写作一“夏”</p><p class="ql-block"> 结合暑假的⽣活、游戏、活动、学习等经历,完成习作,做到清楚具体,感受真实,语句通顺,不少于 250字,写好后要修改。(大作文本)</p> <p class="ql-block">  主题如下:</p> <p class="ql-block">5.观察一“夏”</p><p class="ql-block"> 大自然中隐藏着许多的乐趣和奥秘,让我们做个生活的有心人,用一双爱观察的眼睛、一颗爱探究的心去发现吧!</p><p class="ql-block">要求:</p><p class="ql-block">1.观察对象不限,可以是动物、植物或是自然现象</p><p class="ql-block">2.确定对象,认真观察,进行长期连续地观察。</p><p class="ql-block">⭐️观察的法宝:看、听、闻、尝、触、想</p><p class="ql-block">(1)看,用眼睛看观察对象有什么变化。</p><p class="ql-block">(2)听,用耳朵听观察对象的声音。</p><p class="ql-block">(3)闻,用鼻子闻观察对象的气味。</p><p class="ql-block">(4)尝,用舌头尝观察对象的味道。</p><p class="ql-block">(⑤)触,感受用身体或者手碰到观察对象时的感觉。</p><p class="ql-block">(⑥)想,看到观察对象的变化你想到什么?心中感受到什么?</p><p class="ql-block">3.认真地进行观察记录。</p><p class="ql-block"> 学会按一定的顺序,在表格中有条理地写下观察中的新发现,或是观察中发生的事。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  表格如下,根据自己的观察对象选择相应的观察记录表</p> <p class="ql-block">  观察结束后,一定成就感满满吧!选择一种形式呈现出来吧!把每一次的变化用你的画笔画出来,或以拍照的形式记录下来,<span style="font-size: 18px;">可以制作图文并茂的观察小报或是生动有趣的文字版观察日记,</span>开学后我们会每班选取5张优秀作品展示,期待大家精彩的作品哦!</p><p class="ql-block"> 要求:作品形式不限,布局设计合理,作品尺寸统一为8开(39*27cm),班级和姓名写在正面右下角。</p><p class="ql-block"> 以下是作品范例。</p> <p class="ql-block"> 我们在享受快乐暑假的同时,</p><p class="ql-block"> 还是要好好学习哟~</p><p class="ql-block"> 这份暑假作业,</p><p class="ql-block"> 记得收藏,</p><p class="ql-block"> 好好准备,老师期待你精彩的作品哦!</p>

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