逻辑狗大班下——发现、联想与判断

⁽⁽贝比幼儿园ଓ⁾⁾

目标

物品

学会

幼儿

推理

了解

能力

方位

图片

小丑

1、索取

目标：1、知道物品之间的关联性，从动物和植物身上可以获得什么。

2、学会思考，培养幼儿推理能力，丰富生活经验。

2、制造

目标：了解物品的制造需要哪些材料，寻找两种不同物品之间的关联。

难点：有些物品之间的关联是直观的，例如：木椅和木头；有些物品之间的关联是抽象的，例如：面包和小麦

3、买东西

目标：1、学会给物品进行分类，再与商店进行对应，学会归纳、分类、对应。

2、掌握生活常识，有一定生活积累。

4、童话故事

目标：1、 喜欢童话故事，积极参与与故事游戏，体验成功的快乐。

2.结合故事，观察卡片中不同的角色，猜测角色之间的关系，发展推理能力和语言表达能力。

3.能简单描述故事中的主要角色。

故事名称：《布莱梅的音乐家》《睡美人》《狼和七只小羊》《糖果屋》《穿靴子的猫》《鸽子姑娘》《青蛙王子》《白雪公主》《小红帽》《野天鹅》

5、配对

目标：学会归类，了解物品的种类，并找出同类物品进行配对

6、在哪里：

1.喜欢与同伴玩空间方位游戏。

2.辨别物品的空间方位，匹配方位一致的图片，培养空间方位能力。

3.结合参照物，准确讲述物品所在位置的方位词。

7、8找相反

活动目标：

1.对生活中事物相反的特性感兴趣。

2.观察图片，进行相反词联想，培养语言表达能力。

3.能辨别事物的相反关系，合理运用反义词。

9、小丑的表情

目标：1、了解不同表情代表不同的意义，如：开心、难过、害怕……

2、学会分析，从而为小丑发生的事情与他的表情进行对应，锻炼幼儿推理能力。

10、小丑的五官

目标：了解五官的用途，知道生活中做哪些事需要用到哪个器官。

11、哪些动作

目标：1、了解动词的意义，能说出表示动作的词语。

2、会运用动词来描述图片内容。

12、认识时间、地点

目标：1、学会运用表示时间的词语和表示地点的词语。

2、锻炼幼儿表达能力。

13、职业与场所

目标：1、了解认识和表现不同职业工作的特点,了解各行各业与我们生活的密切联系,激发幼儿热爱各行各业工作人员。

2、认识交通工具以及交通工具的用途，并能说出交通工具与之对应的场所。

14、送礼物

目标：1、通过观察礼物外包装的形状，能推理出里面的礼物。

2、锻炼幼儿观察力及推理能力。

15、春天里

目标：学会观察图片，了解两幅图之间的因果关系。

16、去旅游

目标：从图片中获知旅游地点，并知道去这些地方旅游需要带哪些备品。