立德树人,立德育人。--济宁四中班主任培训纪实。

麦田守望者

<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">为加强班主任队伍建设,充分发挥班主任在学校德育管理工作中的重要作用,切实提高班主任的专业素养和管理水平,从而达到班主任专业化成长的目的,2022年7月7日济宁四中全体班主任在多媒体教室集中参加了山东省中小学班主任全员培训会议,今天会议的主题是“立德树人”背景下的班级建设理论与实践,本次会议分为两大板块,上午集中现场研讨和下午集中在线培训。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">集中现场研讨</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">上午的集中研讨,由张磊校长主持。老师们各抒己见,讨论热烈,主要围绕“重新完善小组设计、制定班级公约、探讨建班育人”展开活动。重新完善小组设计活动中,小组成员在昨天小组讨论的基础下以及张校长的指导下着重对愿景和目标做了细分,张校长指出,愿景和目标要做到大而强,富而美,愿景要有引领性,目标要有指导性。在此指导下,各组对自己的小组设计做了相应的完善,得到了张校长和各位领导、同事的一致赞赏。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">班级公约的制定环节,各小组各出奇招,顺口溜,相声段子融入设计之中,在欢声笑语中,班级公约应然而生。关于建班育人的探讨使得上午的小组讨论达到了高潮,在张校长提出的“立德树人”的标准下,七个小组从七个不同方面探讨了班级的育人功能。各个小组在激烈的讨论过后,从理念、作法、真实案例、反思等方面探讨了建班育人下的不同课题,在经验丰富的教师分享的案例中,大家领会了建班育人的真正含义。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">集中在线培训</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">下午的同步在线培训,齐教授的《“立德树人”背景下的班级建设理论与实践》精彩讲解,老师们聚精会神,他们时而低下头仔细记下重点,时而激起共鸣,露出会心的笑容,培训结束后纷纷表示受益匪浅,收获颇多。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">后疫情时代的育人工作,班主任起着举足轻重的作用。齐教授从后疫情时代育人工作讲解生活教育学,提出学校教育的新时空分为:双减、延时服务、家校关系。进一步提出:日常生活中的仪式感,尤其是师生第一次见面的自我介绍更需要仪式感。因为疫情,学生的学习方式和班主任的教育方式都发生了改变,因此班主任不仅要具备乐观心态、国际视野、辩证思维、人文情怀、信息素养等核心素养,还要具备两项专业技能:学生心理健康咨询师和家庭教育指导师。班主任老师一直战斗在教育第一线,既担负着教学任务,又肩负繁杂的班级管理工作,任劳任怨,倾情奉献。通过此次省级培训,各班主任老师认真学习,不仅增长智慧,提高素养,还用先进的理论武装自己,边实践边学习边探索,争做“立德树人,立德育人”的班主任。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">此次培训加强了济宁四中班主任教师的职业素养,提升其管理能力和管理艺术,培训结束后,班主任们的反应都十分热烈积极,纷纷表示收获很大。 他们表示,在今后的工作中将虚心学习,不断提升自身的综合素质,增强教学及班级管理能力。我们相信,在学校领导的带领下,一大批优秀班主任的引领下,济宁四中的教育景象将会更加欣欣向荣,蔚然成荫!</span></p>

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