<p class="ql-block"> 在进行单元设计时，要保持两种思维方式同时运行，既要向外看（望远镜思维），也要向内看（放大镜思维）。</p><p class="ql-block"> 向外看就是关注单元与单元、单元与与学科，单元与跨学科，单元与现实世界之间的关联。意味着教师在教学中要形成一个“从宏观道微观的总体框架”，只有这样目标才能被层层落实。通过更高位的大概念引领，达成深度学习，建立起单元。</p><p class="ql-block"> 历史学科单元大概念与学科关系梳理图：</p> <p class="ql-block"> 向内看，即向内深挖找到大概念和本质问题。</p><p class="ql-block"> “部编语文七年级下册单元知识结构”示例：</p>