我们为什么不建议孩子上幼小衔接?

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<p class="ql-block">为什么不建议孩子上 幼小衔接 ?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有一位资深幼儿心理学家曾经认真的跟我说:作为一个教育工作者,我为什么不建议孩子上幼小衔接班呢?原因有以下4点。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1.孩子生理和心理没做好准备</b></p><p class="ql-block">学龄前孩子大脑和身体发育不完善,注意力集中时间短,很少孩子能坐下来进行正规学习。</p><p class="ql-block">孩子还没有准备好,家长就让孩子上幼小衔接班,抑制孩子爱玩天性的做法无异于揠苗助长。</p><p class="ql-block">孩子没有了自由,学习的主动性、积极性、创造性便无法发挥,想要在学习中树立兴趣就变得难上加难。</p><p class="ql-block"><b>2.重复性学习让孩子厌学情绪高涨</b></p><p class="ql-block">提前把小学知识填给孩子,孩子做不好家长不理解甚至责骂,未来孩子厌学便成了必然。</p><p class="ql-block">重复性学习使孩子丧失兴趣,让注意力短的孩子不许动、不许说话地学习已经掌握的知识,会让孩子觉得学校生活索然无味。</p><p class="ql-block"><b>3.学龄前应该以塑造健康人格为主</b></p><p class="ql-block">学龄前是孩子性格形成的敏感期,现在很多家庭的情况是六个大人疼爱一个孩子,无形中给孩子许多袒护,甚至溺爱。</p><p class="ql-block">学习并不是一个快乐的过程,如果长辈给孩子过分关注或放纵,很容易走两种极端状态,阻碍孩子养成良好的学习习惯。</p><p class="ql-block">4.<b>兴趣是最好的老师,如果孩子无法建立兴趣点,学习必然会困难重重</b>。</p><p class="ql-block">孩子学不好会影响自信心的建立,一旦错过幼儿人格形成的敏感期,这种伤害便无法逆转。</p>

孩子

学习

幼小

衔接

学龄前

兴趣

厌学

重复性

敏感期

幼儿