专家引领，成长赋能——徐州市2022年中小学音乐教师暑期培训

叶赫那拉•佟硕•格格

为深入贯彻落实中共中央办公厅国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育美育工作的意见》精神，围绕“基础知识基本技能＋艺术审美体验＋艺术专项特长”教学模式要求，加强教师专项培训，不断提高其专业素养和教学能力，徐州市2022年中小学音乐教师在7月7日进行了为期一天的线上直播学习。本次培训由徐州市音乐教研员张琳琳老师主持，特别邀请了江苏省音乐研训员潘丽琴老师，江苏师范大学音乐学院院长苗雨教授进行专题讲座。全市1500多名中小学教师在线学习。 　　本次活动第一个部分是潘丽琴老师以《坚持以美育人，走向立德树人》为题，对《义务教育艺术课程标准（2022年版）》进行解读。潘老师从“课改历程回顾、艺术课标概览、主要变化与突破、把握教学实施”四个方面分析了艺术新课标。她将教师们在实施过程中遇到的问题逐一阐述，并联系课程性质，将每个问题紧紧围绕“守正创新、眼中有人、心中有本、行之有根”四个关键词进行剖析、凝练和概括。 　　其间，潘老师不断强调“核心素养”的重要性，并希望大家能一以贯之地落实到每一节音乐课中，尝试将教学视角转换为“学什么、怎样学、学到什么程度”，最后她以一句“音乐的教学是理性的思考和感性的呈现”结束了今天的讲座。老师们受益匪浅！ 　　培训活动第二部分是江苏师范大学音乐学院院长苗雨教授紧紧围绕“诗句与乐句——中国诗词歌曲的诗意表达”为主题，从三个维度对中国诗词歌曲进行全面的梳理和介绍。苗教授提出，艺术创作具有多维性、多元化，突出艺术教育的功能性，教师演唱中应注重作品内涵的理解，音乐的情感表达，要善于挖掘音乐文化价值，感受音乐的美好。 苗教授结合当下中小学教师在歌唱教学中存在的问题与参培教师们进行互动交流，他用平实又生动的语言，深入浅出地教授了声乐演唱的技能方法，获得了老师们的一致好评。 全市各区、县、直属学校统一组织，认真聆听，并做好记录，积极反思。 　　最后，徐州市音乐教研员张琳琳老师分别用经验、差距、压力三个词对此次活动进行了总结，并感谢两位专家教师，用自己的工作、教学经验献身说法，使此次培训内容含金量高，干货满满，也希望老师们能够在此次培训中找到自身差距，并将差距转化为压力，以压力产生动力，促使自己不断进步！ 　　音乐是有生命的，用整体的思维感受音乐，把每个简单的小事认真踏实的做好，在平时积累中进行思考，挖掘文化内涵，在潜移默化中以美化人。希望本次培训可以使老师们都能够学有所成，明确新航向，感知新课堂，此次培训分享带给老师们不仅仅是理念上的认识、理论上的指导，更是时刻督促老师们在教学实践中优化课程结构，改进育人方式，提高教育教学水平，切实提高学生的音乐学科核心素养，努力做一名新课标下的“新”教师。