趣味无纸笔乐学伴我行

大洼区实验学校

为进一步落实“双减”政策，引领学生快乐成长，7月7日，大洼区九年一贯制实验学校一、二年级开展了以“趣味无纸笔乐学伴我行”为主题的期末游园综合能力测评活动。 　　为使此次测评真正发挥评价的教育和导向作用，我校建立了科学的测评机制。同时学校领导、教师结合当前课程改革的方向，测评前召开多次筹备会，细致的研究与筹备，为测评工作的顺利开展做了充足准备。 　　此次测评从诸多方面对学生进行综合评价，涵盖语文、数学、体育、音乐、美术、劳动技术、综合实践等方面内容，同时注重了对学生科学的启蒙和探索。 语文乐园 我是拼读小达人 看图说话我最行 我是背诵小能手 我是阅读小达人 　　学生通过认读拼音、看拼音读词、描述图片内容、背诵古诗、阅读经典语段等方式，展示了他们的收获。 数学王国 我是口算小达人 我会用数学 　　根据一、二学生能力的不同，设计不同深度的测评内容。考察了学生计算能力，对钟表、立体图形、辨别位置等方面的知识，同时考察了学生在生活中运用数学的能力。 神笔马良小屋 　　学生通过折纸、涂色、主题绘画等方式来展现本学期中在美术课上的收获。 do mi la 乐园 　　学校提供多种乐器，便于学生展示，学生通过演唱学习过的歌曲、歌表演的方式来展现本学期音乐课的收获。 淘气堡乐园 　　十字象限跳、平衡过桥、波速球平衡、Z线测速、小篮球绕杆、立定跳远测试。孩子们通过蹦、跳、跑、绕、抬、拍等一系列动作的完成，展现了自身良好的身体素质。 温馨生活家 　　学生通过整理桌面物品、整理书包、图书等，展示孩子们日常劳动技能。 探秘科学 　　认真做好科学实验,不仅有利于学生更好地获得各种科学知识,而且对提高学生各个方面的技能和能力,培养学生兴趣与爱好,掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,以及拥有正确的科学态度和科学观等都有极为重要的作用。 快乐大本营 　　学生们展示自己的测评卡，分享着内心的喜悦。 　　此次学生综合能力测评，培养一、二年级学生良好的学习和生活习惯，让他们热爱学习，积极探索。让他们在玩中体验到学习的快乐和知识带给他们的成就感，让每个孩子绽放更好的自己！ 　　学校还将进一步探索，完善一、二年级无纸笔测试工作，让测试方式更加多样化，立体化，让多维评价有效落地，实现学生健康、快乐、个性、全面的发展。