2022年范县中小学校长能力提升培训

范县教师进修学校

<p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  “绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘”。为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、党的十九大和全国教育大会精神,为范县培养造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的中小学校长队伍,促进范县基础教育的优质均衡发展。2022年7月7日上午,范县中小学校长能力提升培训班在第一小学报告厅开班。</p> 领导风采 <p class="ql-block">  参加本次开班仪式的领导有范县教育局党组书记、局长张善友,北京京师智诚教育培训部主任孟凡浩,教育部中小学教师教育国培专家夏书芳,范县教师进修学校校长原兴存。本次开班仪式由范县教育局副局长史大士主持。</p> 学员风采 <p class="ql-block">  参加本次校长培训班的学员为全县各中小学校长、副校长。&nbsp;范县第一小学报告厅内座无虚席,校长们认真聆专家教授的报告。本次开班仪式共有三项议程:</p><p class="ql-block">第一、北京京师智诚教育培训部主任孟凡浩讲话</p><p class="ql-block">第二、原校长宣读培训纪律。</p><p class="ql-block">第三、张局长讲话。</p> 领导致辞 <p class="ql-block">  北京京师智诚教育培训部主任孟凡超发表讲话,他首先对范县教育局领导对本次培训活动的重视表示感谢,同时也感谢来自全县的中小学校长冒着酷暑前来学习。他表示我们的专家将为校长们呈现出别开生面的讲座,希望校长们能通过本次培训学习有所收获,同时希望校长们能够和我们多交流多沟通,共同成长进步。</p> <p class="ql-block">  范县教师进修学校校长原兴存宣读了学习纪律和制度,为切实提高培训质量,使培训工作进一步规范化、制度化、科学化,特制定如下管理制度:</p><p class="ql-block">1、 严格遵守学习纪律,培训中“四不准”:不准旷课,不准迟到,不准早退,不准随意外出。</p><p class="ql-block">2、 积极主动参与培训班上安排的交流学习活动,按要求完成培训班布置的相关任务。上课期间须保持教室安静,不准接打电话,不得在教室内窃窃私语,更不得大声喧哗。</p><p class="ql-block">三、遵守公共秩序,注重文明礼貌。服从工作人员管理,自尊自重,遵纪守法。上下课及课间休息时,注意安全。注意自身形象,衣着服装要整洁干净。</p><p class="ql-block">四、出入公共场所佩戴口罩,做好疫情防护。</p><p class="ql-block">五、确实有事须给史局长请假。</p> <p class="ql-block">  范县教育局党组书记、局长张善友发表讲话,他首先感谢北京京师智诚教育培训部主任孟凡浩、教育部中小学教师教育国培专家夏书芳等专家团队,为我们送来为期三天的宝贵培训。之后,张局长围绕校长队伍的建设,就如何造就高素质的校长队伍,谈了两个方面的问题:</p><p class="ql-block">一、肯定成绩,正视问题</p><p class="ql-block">一年来,全县各位校长能够坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以办好人民满意的教育为目标,紧紧围绕“转作风、提能力、抓双减、促均衡”工作思路,在教育战线上呕心沥血、克难求进,真抓实干、开拓创新,取得了显著的业绩。</p><p class="ql-block">但是,我们也要清醒地看到,全县校长队伍整体素质还不高:第一,个别校长创新管理意识不强。第二,个别校长现代教育理论学习不够、教育思想落后,除了局里统一安排的培训活动,平时陷于事务性工作,忽略了自身学习。第三,个别校长对依法治校认识不足,学校监督机制尚不健全。</p><p class="ql-block">二、准确把握培训要求</p><p class="ql-block">(一)培训方式。本次培训以知识性、实践型、参与式为宗旨,通过专题讲座、案例分析、经验分享、交流研讨等方式,为参训校长提供专业化、系统化、科学化的课程支持。希望大家珍惜机遇、认真学习,积极交流、学以致用,做到在培训中学知识、在实践中长本领,努力把自己打造成学习型、研究型、专家型的校长。</p><p class="ql-block">(二)考核方式。通过考试检验本次集训的学习成果,让有思想、肯钻研、敢实践的优秀校长通过培训脱颖而出,在全县校长队伍建设中发挥引领作用。</p><p class="ql-block">(三)严明纪律。参加培训的各学校校长和校班子成员,要十分珍惜来之不易的培训提升机会,要坚持非必要不请假、请假必须经过分管领导审批的制度;各分管领导要严把请假关,坚持非必要不准假。</p><p class="ql-block">最后,祝本次培训取得圆满成功!</p> <p class="ql-block">  范县教育局副局长史大士主持本次开班仪式,他首先介绍了出席今天开班仪式的领导、专家,并对各位领导、专家和各位校长的到来表示忠心的感谢和热烈的欢迎。史局长介绍了本次开班仪式的三项议程。</p><p class="ql-block"> 议程结束后,他强调:“刚才孟主任、张局长、原校长的讲话,语重心长,让我们更加明确了现在身份和要担负的责任,对大家今后的发展有重要的指导意义。希望校长们认真领会,不要辜负领导的关怀和期望;努力学习,用心工作,争取做一名有爱心,有追求,有担当,勇于创造,不断进取的新时代的校长!”</p> 防疫先行 <p class="ql-block">  为保证培训活动的顺利进行,范县教师进修学校的老师在门口进行防疫值班,检查前来学习校长们的体温及防疫一码通。</p> 组织签到 <p class="ql-block">  为给参训校长们提供一个舒心的学习环境,范县教师进修学校的老师们组织各位校长有序签到,并向他们发放学习资料,为他们准备了纯净水。</p> 主持风采 <p class="ql-block">  范县教师进修学校副校长王朝霞在讲座开始前介绍了范县教师进修学校近年来取得的成绩:</p><p class="ql-block"> 2021年,范县教师进修学校申报成功了国培计划(2021)送教下乡小学语文和小学数学两个班,共100人。这个培训班的申报成功,为范县争取了16万的国培资金。如果说2021年是范县教师进修学校培训历史上量的突破,那么2022年则实现了质的飞跃。</p><p class="ql-block"> 2022年,范县教师进修学校申报成功了“河南省基础教育培训基地”,使范县有了申报国培的资格。我们申报成功了“河南省2022年国培计划项目县”(全省共30个县),为范县带来了300万的国培项目,将培训教师1350人。</p><p class="ql-block"> 范县教师进修学校取得的成绩有局领导的正确领导,也有所有校长对培训工作的支持!我们进修校表示真诚的感谢!</p> <p class="ql-block">  范县第三小学党支部副书记巴士阳用温暖优美的声音向大家介绍为我们做报告的专家们。</p> 精彩讲座 <p class="ql-block">  7日上午,为我们做讲座的是夏书芳老师,他是教育部中小学教师教育国培专家、郑州新世纪课程研究院副院长、中国教师报、教育时报特聘专家,新安县教师进修学校原校长。夏老师讲座的题目是:基于新课标深化课改的行走方式</p> <p class="ql-block">夏老师带领全体学员一起朗读了《学习宣言》,在座的校长们精神抖擞,纷纷大声朗诵。</p> <p class="ql-block">带领大家一起学习新课程约誓</p> <p class="ql-block">夏老师从以下四个方面做了报告:</p><p class="ql-block">1.把握方向</p><p class="ql-block">2.优化方法</p><p class="ql-block">3.打磨细节</p><p class="ql-block">4.模式迭代</p> <p class="ql-block">  7日下午,为我们做讲座的是周文安校长,周校长是洛阳市伊滨经开区庞村镇中心学校校长,河南省特级教师,中小学高级教师,河南省学术技术带头人、河南省骨干教师,洛阳市优秀教师。周校长讲座题目是:如何提高教学成绩。</p> <p class="ql-block">  周校长介绍了自己的管理理念,校长们受益匪浅。</p> <p class="ql-block">  周校长在培训过程中一直强调教师参加培训的重要性</p> 认真学习 <p class="ql-block">  来自全县各中小学的校长、副校长台下认真聆听讲座,并认真书写学习笔记,把所学所思所想同自己的管理理念融会贯通,运用到学校管理中去。</p> <p class="ql-block">看,我们的校长学的多么津津有味啊!</p> <p class="ql-block">渴望知识的眼神、渴望学习的劲头</p> 交流互动 <p class="ql-block">  范县第一初级中学副校长马爱菊进行代表发言,分享了听完报告后的心得,并表示一定会将所学运用到教学管理中去。</p> <p class="ql-block">  范县陆集乡中学校长吴春秋进行代表发言,分享了听完报告后的心得,并表示:英雄来自于人民,我们要做好校长。</p> 结束语 <p class="ql-block">  通过今天的培训,参训人员的思想观念和教育观念得以更新,进一步提升专业素养和工作技能,增强中小学校长的责任感和使命感,为不断提高学校管理水平和教育质量打下更加坚实的基础。</p>

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