<p class="ql-block"> 这是“双减”政策出台后的第一个新学年，为落实中办、国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，落实双减政策，减轻义务教育阶段学生负担，促进青少年健康成长，韩城二小二年级特举行“快乐闯关，多元评价”考核活动。</p> <p class="ql-block"> 此次多元评价活动面向全体二年级同学举行，采用的是面试抽答方式。主要分为语文能力考核和数学能力考核。语文能力考核由能说会道、见字如面和腹有诗书三个部分组成。数学能力考核分为神机妙算和动手动脑两个部分。这次的多元评价活动不仅考验了学生的语言组织能力和本学期的基础知识，同时更考验了学生们的表达能力和交往能力。</p> 语文考核能力 能说会道 <p class="ql-block"> 能说会道是写作训练的一种非常好的形式，就是指导学生把画面的意思用文字表达出来，它能培养学生的观察力、想象力和有条理的思维能力。</p> 见字如面 <p class="ql-block"> 见字如面是对学生识字能力的考核。识字的目的就是尽早为学生的阅读铺路，而识字与阅读同时进行，让学生在识字过程中阅读，在阅读过程中识字，无疑识字、阅读两方面的能力都会得到相应的提高。</p> 腹有诗书 <p class="ql-block"> 古诗词是华夏文明的象征,是璀璨的中华民族的瑰宝。通过背诵古诗来提高同学们对古诗词的鉴赏能力，既培养了学生诵读古诗词的兴趣，享受诵读经典所带来的快乐，又有利于培养学生的想象力和创造性思维，使学生从小便受到美的熏陶。</p> 数学考核能力 神机妙算 <p class="ql-block"> 计算是数学重要的组成部分,数学也是由认数和计算开始的。由此可见,数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识,它不仅是小学数学教学的基本内容,也是学生今后学习数学乃至其他相关学科的基础。同时,计算对于训练学生思维的敏捷性、灵活性和多变性具有十分重要的意义。</p> 动手动脑 <p class="ql-block"> 运动是世间万物的基本特征，是物质存在的基本形式。学生通过动手动脑，感受图形的运动在生活中的应用，体会数学的美感。</p> <p class="ql-block"> 非纸笔测试直指学生的核心素养，更侧重了检验学生知识运用能力，与人合作能力，大胆自信的表达能力等纸笔考试测不到的内容，这种形式非常好，孩子们表现得也非常棒，出乎我们的意料。</p> <p class="ql-block"> 这次期末考核让我们懂得了，教育的终极目标不是要把学生培养成可以获得高分的“考试机器”，而是要让孩子全面发展，成为德才兼备的有用之材。很显然，“双减政策”号准了教育问题的脉搏，对于构建良好的教育生态具有积极意义。</p> <p class="ql-block"> 韩城二小一向注重学生综合素质培养，关注学生的学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面综合评价。希望在“双减政策”的推动下，更好地为学生谋发展，提升教育质量，打造和谐校园！</p>