马兰花开正烂漫，踔厉奋发新时代——伊敏河镇第二小学六月校本研修系列活动纪实

范翠平

六月，呼伦贝尔大草原藏着盛放的夏天。夏天的草原，像被打翻的调色盘。每一种色彩，都调到了最大饱和度；每一个方格，都有荒芜里长出来的浓烈。呼伦贝尔大草原天空的蓝、花海的黄、草原的绿，云朵的白......它们恣意碰撞着、交相辉映着，每一秒，都是惊喜，每一公里，都是盛放。 　　教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，是教育发展的第一资源。《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中明确指出：要培养造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。 伊敏河镇第二小学致力于教师队伍建设工作，一直以来通过校本培训、课题研究、业务学习等多形式、多途径系统提升我校教师的教书育人能力，旨在全面推进高质量教师队伍建设。 　　2022是北京奥运之年，是党的“二十大”召开之年，在这喜获丰收之年，在这色彩缤纷的季节里，伊敏河镇第二小学的校本研修活动正有序地进行着。 业务学习 ✹聚焦新课标学习新理念✹ 2022年义务教育新课标再次修订颁布实施，为了让老师们快速全面地了解新课程标准下的教育教学理念，深刻领悟教育教学新方向，有效指导课堂教学，在学校教导处的安排部署和教研组长精心组织下，我校全体教师以教研组为单位展开了学习2022版新课标活动，学习修订后与原课标发生了哪些变化，以及如何把握新课标的精神、新变化、新要求等内容。 　　学习中，老师们思想上重视，态度端正，积极思考，认真记录。 　　此次学习只是一个开端，课程标准是教师在教育教学中的指路明灯，对于新课标的学习还需要更加深入，新课标理论必将耕植于每位老师心中，教学中仔细品读新课标，紧跟时代步伐，时刻牢记新课标的要求，生发于每节课堂。 课题研究 ✹在研究中思考在思考中成长✹ 课题研究是促使教师专业化成长的重要途径，培养一支科研型教师队伍是我校师资队伍建设的一个重要目标。我校申请了心理课题《积极心理学在教学中的操作性应用》，自该课题立项之后，我校成立了“积极心理学微课堂”。 　　6月14日，金亚月老师面向教师群体进行了“幸福，近在咫尺——提升教师幸福感”的讲座。小月老师让老师们从生活的现象中了解、领会什么是幸福感，影响幸福的因素有哪些，让老师们分享对幸福的理解。又通过“冥想——走进大自然”、“实践——栽种幸福树”等活动让老师们体验幸福感。此次活动，让老师们对幸福感有了新的认知。 　　6月20日，李静老师面向毕业班学生进行了团体辅导“给学习添动力”。李静老师通过“热身游戏——小鸡变凤凰”、“小故事新思考”“想一想、写一写”等环节让学生明白了内动力十足能让我们的学习与生活动力十足。最后，又教给了学生增强学习动力的方法，此次团体辅导缓解了毕业班学生的学习压力，同时为他们注入了新的学习动力。 校本培训 ✹夯实校本培训提升教师能力✹ 全面推进素质教育，深入进行课程改革，培养具有创新精神和实践能力的学生，必须要有高素质的师资队伍，校本培训是学校全面提高教师素质的重要途径，我校一直以来比较重视校本培训工作，通过教学经验交流分享、校内专题培训、基本功训练等方式，促使教师教学能力不断提升。 　　6月14日，我校围绕着“基于小班化课堂教学中小组合作的有效性”主题，展开了教学课例分享活动，数学老师于永丽结合课例《轴对称》阐述了如何利用大问题引导进行小组合作，提高小组合作的有效性。语文老师韩小英结合课例《女娲补天》与老师们分享了如何选择恰当的时机进行小组合作。这些经验的分享，引发了老师们在“小班化课堂教学”背景下对自己课堂新的思考，达到了互相交流、经验共享的目的。 　　5月24日，旗教育事业发展中心举行了小班化教研讨活动，此次活动中，道法教研员乌妮日老师进行了主题为《小班化课堂教学中小组合作学习的有效性》的培训，讲座内容非常精彩实用。 为了扩展培训的辐射面，于是在6月20日，我校开展了《小组合作学习在小班化课堂教学中的有效应用》专题转训活动，通过此次培训老师们学到了小组合作学习的方法，为我校下一步开展小班化课堂教学改革工作提供了方向和有效的方法。 🌟喜迎二十大，翰墨写初心🌟 　　我校非常重视教师基本功训练，近两年将“三笔字”的训练作为基本功训练的重要内容。值此党的“二十大”即将胜利召开之际，更是为了检验教师三笔字的训练成果，我校开展了校级书法作品展活动。本次书法展的内容主要以铸牢中华民族共同体意识、廉洁文化、民族团结等内容为主，老师们积极参与，认真书写，创作了一幅又一幅精美的书法作品。 老师在认真练习书法作品 布置展板 白雪书春秋——粉笔字作品 起笔收笔，有始有终；运笔出锋，拿捏有度。老师们尽情挥洒手中的三寸粉笔，每一个汉字无不展现了我校教师严谨认真、积极进取的教育初心。 笔尖表初心——钢笔字作品 小小方格，横竖撇捺，圆转流美，雄健有力，挥洒钢笔书写之豪气，一个个美观的汉字从教师们的笔尖流淌而出。在小小的方格中，如串串音符，谱成了汉字书写的美妙乐曲！ 墨香凝丹心——毛笔字作品 古人有“为求一字稳，耐得半宵寒”的毅力。老师们手握毛笔，挥毫泼墨，有的刚劲有力、有的潇洒飘逸、有的大方得体、有的秀气隽美......一撇一捺尽显个人风采。 教师们参观属于自己的书法作品展 　　言为心声，字为心画。此次教师“三笔字”书法作品展促进了教师互教互学的热情，为夯实伊敏河镇第二小学教师基本功打下了良好基础。 　　校本研修的开展，有利于改变教师的学习方式，培养教师的反思能力，协作能力，使教师在实践中反思，在尊重中交流，在领悟中调整，在合作中成长。校本教研真正成为了教师成长的“沃土”。 图片:萨茹拉、金亚月、韩小英等文稿编辑:范翠平审核:钱光成 牢记初心使命凝聚奋进力量